某科學(xué)興趣小組在探究“壓力和物體重力之間大小關(guān)系”時(shí),小科同學(xué)提出的猜想是:“壓力的大小等于重力.”科學(xué)興趣小組做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn).

步驟1:選用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3個(gè)物體,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出三個(gè)物體的重力;

步驟2:把3個(gè)物體依次放在水平受力面上,用專(zhuān)用的儀器測(cè)出3次壓力大小,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表1.

步驟3:改變受力面魚(yú)水平面的傾角,用步驟2的方法,依次測(cè)出與水平面成18°角和25°角的壓力大小,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表2和表3.

表1在水平面上所測(cè)數(shù)據(jù)

序號(hào)

重力/N

壓力/N

1

5

5

2

10

10

3

15

15

表2在18°角斜面上所測(cè)數(shù)據(jù)

序號(hào)

重力/N

壓力/N

4

5

4.75

5

10

9.5

6

15

14.25

表3在25°角斜面上所測(cè)數(shù)據(jù)

序號(hào)

重力/N

壓力/N

7

5

4.5

8

10

9.0

9

15

13.5

請(qǐng)回答:

(1)比較序號(hào) 的數(shù)據(jù)可得:當(dāng)同一物體靜止在同一受力面上時(shí),受力面與水平方向夾角越大,物體產(chǎn)生的壓力越小;小科同學(xué)的猜想是 的.(選填“合理”或“不合理”)

(2)進(jìn)一步分析壓力和物體重力之間的大小關(guān)系:先分析同表中的關(guān)系,再比較不同表之間的關(guān)系,綜合可得出結(jié)論:

練習(xí)冊(cè)系列答案
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按照題目要求作圖.

(1)在圖甲中,畫(huà)出木塊A沿光滑斜面上滑時(shí)所受到的力的示意圖;

(2)如圖乙,用羊角錘拔釘子,O為支點(diǎn),畫(huà)出在A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖及其力臂L;

(3)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖丙中作出物體AB在平面鏡中所成的像;

(4)根據(jù)圖中通電螺線管的南北極,標(biāo)出如圖丁中小磁針的N極和電源的“+”極.

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如圖所示是靜止在月球上的“玉兔”號(hào)月球車(chē).下列說(shuō)法正確的是

A.月球車(chē)采取多輪設(shè)計(jì)是為了減小對(duì)月面的壓力

B.月球車(chē)采取多輪設(shè)計(jì)是為了增大與月面間的摩擦力

C.月球車(chē)水平靜止在月面上對(duì)月面壓力與其受到的支持力平衡

D.月球車(chē)水平靜止在月面上比水平靜止在地球表面上對(duì)支承面壓力要小

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①讓小空筒漂浮在盛滿水的溢水杯中,如圖甲;

②將金屬塊浸沒(méi)在水中,測(cè)得溢出水的體積為20毫升,如圖乙;

③將燒杯中20毫升水倒掉,從水中取出金屬塊,如圖丙;

④將金屬塊放入小空筒,小空筒仍漂浮在水面,測(cè)得此時(shí)溢出水的體積為44毫升,如圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)被測(cè)金屬塊的密度是 克/厘米3.

(2)在實(shí)驗(yàn)步驟③和④中,將沾有水的金屬塊放入小空筒,測(cè)出的金屬塊密度將 (選填“偏大”、“不變”或“偏小”).

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有人發(fā)明了一種“發(fā)電地板”,如圖所示.發(fā)電地板的主要部件由永磁體和線圈組成,行人或車(chē)輛通過(guò)時(shí),擠壓地板使永磁體和線圈發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),使能發(fā)電.該發(fā)電地板的工作原理與下列哪個(gè)選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)原理相同( )

A. B.

C. D.

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A.在1~3分鐘,受到水的壓強(qiáng)逐漸減小

B.在1~3分鐘,受到水的浮力逐漸變大

C.在4~6分鐘,都是處于水下靜止?fàn)顟B(tài)

D.在6~8分鐘,都是處于受力平衡狀態(tài)

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