12．如圖所示，洗碗時(shí)戴的手套上有許多花紋，這些花紋的主要作用是（　　）
A．增大摩擦B．減小摩擦C．增大彈性D．減小彈性

分析 增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．

解答 解：如圖所示，洗碗時(shí)戴的手套上有許多花紋，這些花紋的主要作用是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．小明使用家里的電冰箱時(shí)發(fā)現(xiàn)，冷藏室內(nèi)照明燈發(fā)光，同時(shí)壓縮機(jī)制冷，他思考判斷冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)連接方式是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．他發(fā)現(xiàn)正在工作的冰箱外壁比較熱；過(guò)一段時(shí)間，又遇到了插頭與插座松動(dòng)后連接處也會(huì)明顯發(fā)熱的問(wèn)題，請(qǐng)分別解釋以上兩種發(fā)熱的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．“弓開(kāi)如滿月，箭去似流星”形容射箭運(yùn)動(dòng)員拉弓放箭的情形，那么在這個(gè)過(guò)程中弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，小燈泡L上標(biāo)有“10V 10W”字樣，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表的示數(shù)為0.5A，若不考慮小燈泡電阻隨溫度的變化，則此時(shí)小燈泡的電功率是2.5W，小燈泡在1min內(nèi)消耗的電能是150J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉衣、木板等），讓小車(chē)自斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下，觀察同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離，如圖所示

（1）結(jié)論：平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢
（2）推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．人說(shuō)話時(shí)，把手指放在喉結(jié)處，會(huì)感到聲帶在振動(dòng)，發(fā)出的聲音在空氣中以聲波的形式傳播；那些刺耳難聽(tīng)，令人厭煩的聲音稱為噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人類首次探測(cè)到引力波是由13億光年之外的雙黑洞合并形成的．雙黑洞的初始質(zhì)量分別是太陽(yáng)的29倍和36倍．合并后的黑洞質(zhì)量是太陽(yáng)的62倍．虧損的質(zhì)量以強(qiáng)大引力波的形式釋放到宇宙，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅行抵達(dá)地球．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．牛頓預(yù)言了引力波的存在B．雙黑洞合并過(guò)程質(zhì)量守恒
C．該引力波產(chǎn)生于13億年前D．引力波只能在介質(zhì)中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．小紅背書(shū)包上樓，她在給書(shū)包作用力的同時(shí)，由于力的作用是相互的，肩膀也受到書(shū)包給她的力，上樓過(guò)程中小紅的重力勢(shì)能變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如果上課時(shí)教室內(nèi)的摩擦力突然消失10s，我們身邊的情境不可能發(fā)生的是（　　）
A．教師和學(xué)生仍可正常行走
B．輕輕一吹，書(shū)桌上的課本便可飛出去
C．課本中測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)無(wú)法完成
D．向上拋出的物體仍會(huì)落下

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同步練習(xí)冊(cè)答案