蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞　　　　　。外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音可以傳遞　　　　。
信息 ； 能量

試題分析：蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這是由于聲音能夠傳遞信息；
外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這是由于聲音能夠傳遞能量．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對：聲與信息，聲與能量的了解和掌握，是中招的熱點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一物體在1min內(nèi)振動了180000次則該物體振動的頻率為______Hz，當(dāng)該物體每秒振動超過______次時，人就聽不到了．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變______．當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”。下面事例中，主要利用聲波傳遞“能量”的是 （　�。�
A．用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
B．用超聲波檢查鍋爐內(nèi)有沒有裂紋
C．利用B超做體檢
D．利用次聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究聲音的產(chǎn)生的實(shí)驗中，將發(fā)聲的音叉輕輕接觸細(xì)線懸吊的輕質(zhì)乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動。以下幾個實(shí)驗中所用研究方法與其相同的是（   ）
A．研究聲音是由物體振動產(chǎn)生時比較物體發(fā)聲與不發(fā)聲的區(qū)別
B．通過揚(yáng)聲器前蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否具有能量
C．研究材料隔聲性能時用同一聲源，并在聲源周圍包上厚度相同的材料
D．研究光的直線傳播時引入光線

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

《泰坦尼克號》描述的是一艘名叫“泰坦尼克”號的大海輪，因為跟冰山相撞而沉沒的悲�。疄榱吮苊獗瘎≈匮荩茖W(xué)家發(fā)明了一種利用聲音的傳播規(guī)律制成的探測裝置，安裝在船上，能及時發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，某船向海底發(fā)出超聲波，經(jīng)6s后接收到發(fā)出的超聲波，求海水深度。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎。這一現(xiàn)象主要說明(    )
A．聲音是一種波B．只有用凹面鏡才能反射聲波
C．聲波具有能量D．只有把聲波集中起來，它才具有能量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

由于___       _____效應(yīng)，人們可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來的方位，而且聽到的聲音是             的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

蝴蝶的翅膀每秒鐘振動五、六次，它所發(fā)出的聲音低于20 Hz,為        波，而海豚能能發(fā)出振動頻率高于20 000 Hz的聲音，為        波。

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同步練習(xí)冊答案