小明同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)定量研究浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力與它排開(kāi)的液體所受重力之間的關(guān)系.他做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明________.實(shí)驗(yàn)做完后,老師要求小明用不同的物體再做幾次實(shí)驗(yàn),目的是為了________.

浸在液體中的物體受到的浮力大小等于它排開(kāi)的液體所受到的重力    通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),歸納得到普遍規(guī)律
分析:物體沒(méi)有浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于物體重力,物體重力與物體浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)之差是物體受到的浮力,分析清楚圖示情景,然后答題.
解答:由左邊第一幅圖示可知,物體的重力G=5N,
由第二幅圖可知,物體浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F=3N,
物體浸沒(méi)在水中時(shí),受豎直向下的重力G、豎直向上的浮力F、豎直向上的拉力F,
物體處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:G=F+F,
則物體受到的浮力F=G-F=5N-3N=2N;
由第三幅圖可知,物體排開(kāi)液體的重力是2N;
由此可知,物體受到的浮力等于物體排開(kāi)液體的重力.
為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)換用不同的物體,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),找出普遍規(guī)律.
故答案為:浸在液體中的物體受到的浮力大小等于它排開(kāi)的液體所受到的重力;
通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),歸納得到普遍規(guī)律.
點(diǎn)評(píng):本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題,分析圖示情景是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小楠同學(xué)想測(cè)量一個(gè)定值電阻的阻值.
(1)如圖甲是小楠設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你依圖甲用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖乙中將沒(méi)有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整,并要求滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大.

(2)連接好電路后,小楠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn),把測(cè)量的電流值都寫(xiě)在草稿紙上而忘了填入記錄表格中.請(qǐng)你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中.這樣填寫(xiě)的依據(jù)是
電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流隨電壓的增大而增大
電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流隨電壓的增大而增大

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 1.8 2.5
電流I/A
(3)若將被測(cè)電阻換做一2.5V小燈泡,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零.其可能的原因是:
C
C

A、滑動(dòng)變阻器接觸不良 B.開(kāi)關(guān)接觸不良  C.小燈泡兩端短路 D.小燈泡的燈絲斷了
(4)小明正確連接電路,當(dāng)接通開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)(等于電源電壓),電流表的示數(shù)為零.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),電壓表讀數(shù)基本沒(méi)變化,電流表示數(shù)始終為零.其原因可能是
D
D

A、滑動(dòng)變阻器接觸不良  B、開(kāi)關(guān)接觸不良  C、不燈泡兩端短路 D、小燈泡的燈絲斷了.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小明同學(xué)想用圖甲所示的電路來(lái)驗(yàn)證“電流與電阻的關(guān)系”,他選擇的器材有:電壓恒為3V的電源,阻值為5Ω、10Ω,、20Ω的定值電阻各一只,“15Ω lA“的滑動(dòng)變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若于.他設(shè)想進(jìn)行如下操作:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來(lái)控制定值電阻兩端的電壓恒為1.5V.
A.先將R用5Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值;
B.再用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值;
C.最后他用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值;
和小明同組的小紅同學(xué)經(jīng)過(guò)分析和估算發(fā)現(xiàn),這是無(wú)法完成的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),問(wèn):(a)小明此設(shè)計(jì)的主要問(wèn)題出在哪里?
問(wèn)題是:
滑動(dòng)變阻器阻值偏小,不能使20Ω電阻接入電路時(shí)電壓保持1.5V
滑動(dòng)變阻器阻值偏小,不能使20Ω電阻接入電路時(shí)電壓保持1.5V

(b)小紅提出:要改進(jìn)小明的設(shè)計(jì),只要更換掉一個(gè)不合適的器材就可以使上述問(wèn)題得以解決,并指出所需器材是下列器材中的一個(gè):30Ω的定值電阻、4.5V的電源、“50Ω lA“的滑動(dòng)變阻器、單刀雙擲開(kāi)關(guān)
小紅要更換的器材是:其他設(shè)計(jì)不變,只要將小明所選的
“15Ω lA”的滑動(dòng)變阻器
“15Ω lA”的滑動(dòng)變阻器
器材換為
“50Ω lA”的滑動(dòng)變阻器
“50Ω lA”的滑動(dòng)變阻器

(2)根據(jù)題意,請(qǐng)你選擇合適的電表量程,并幫助小明按照電路圖用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成右邊實(shí)物圖(圖乙)的連接.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

廣廈學(xué)校小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”,利用了如圖甲所示的器材(電源電壓恒為6V).

(1)請(qǐng)幫助小明將如圖所示的電路連接完整,使滑片向左移時(shí)電流表示數(shù)變大,并在方框中畫(huà)出相應(yīng)電路圖.
(2)在連接實(shí)物時(shí)開(kāi)關(guān)要處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài),閉合開(kāi)關(guān)之前滑動(dòng)變阻器的滑片要移到
B
B
端.
(3)小明將第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入了表格中,然后將E、F兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為20Ω,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P向
B
B
端移動(dòng)(“A”或“B”),使電壓表示數(shù)直到①為止.此時(shí)電流表的指針位置如圖乙所示,請(qǐng)把測(cè)得的電流數(shù)值填入表中②處.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓/V 電阻/Ω 電流/A
1 4 10 0.4
2 20
(4)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:電流與電阻成反比.請(qǐng)問(wèn)這個(gè)結(jié)論是否合適?
答:
不合適
不合適
(填“合適”或“不合適”)并說(shuō)明理由
實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少(沒(méi)有進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少(沒(méi)有進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn))
 (至少說(shuō)明一點(diǎn)).
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)把定值電阻更換為額定電壓為3.8V的燈泡來(lái)測(cè)量小燈泡電功率,小燈泡的額定功率估計(jì)在1W左右.
(5)實(shí)驗(yàn)用
伏安法
伏安法
方法來(lái)進(jìn)行測(cè)量,其實(shí)驗(yàn)原理是:
P=UI
P=UI

(6)實(shí)物電路連接完檢查電路連接無(wú)誤,閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
燈泡處開(kāi)路
燈泡處開(kāi)路

(7)故障排除后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,請(qǐng)計(jì)算出此時(shí)小燈泡的電功率為③.

(8)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過(guò)小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫(xiě)完整.
電壓 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
電流 I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 -- 0.32
電功率P/(④) 0.18 0.3 0.44 0.625 0.84 1.28
燈泡發(fā)光情況 很暗-----→微亮----→正常發(fā)光→很亮
(9)小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的
實(shí)際功率
實(shí)際功率
決定的,且
實(shí)際功率越大
實(shí)際功率越大
,燈泡發(fā)光越亮.
(10)他們利用這個(gè)電路測(cè)小燈泡電功率后,還想用來(lái)測(cè)量小燈泡的電阻,其實(shí)驗(yàn)原理是
R=
U
I
R=
U
I
,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下,其阻值是
不同
不同
(填“相同”或“不同”),原因是
燈絲電阻受溫度影響
燈絲電阻受溫度影響

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

廣廈學(xué)校小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”,利用了如圖甲所示的器材(電源電壓恒為6V).

(1)請(qǐng)幫助小明將如圖所示的電路連接完整,使滑片向左移時(shí)電流表示數(shù)變大,并在方框中畫(huà)出相應(yīng)電路圖.
(2)在連接實(shí)物時(shí)開(kāi)關(guān)要處于________狀態(tài),閉合開(kāi)關(guān)之前滑動(dòng)變阻器的滑片要移到________端.
(3)小明將第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入了表格中,然后將E、F兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為20Ω,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P向________端移動(dòng)(“A”或“B”),使電壓表示數(shù)直到①為止.此時(shí)電流表的指針位置如圖乙所示,請(qǐng)把測(cè)得的電流數(shù)值填入表中②處.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電阻/Ω電流/A
14100.4
220
(4)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:電流與電阻成反比.請(qǐng)問(wèn)這個(gè)結(jié)論是否合適?
答:________(填“合適”或“不合適”)并說(shuō)明理由________ (至少說(shuō)明一點(diǎn)).
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)把定值電阻更換為額定電壓為3.8V的燈泡來(lái)測(cè)量小燈泡電功率,小燈泡的額定功率估計(jì)在1W左右.
(5)實(shí)驗(yàn)用________方法來(lái)進(jìn)行測(cè)量,其實(shí)驗(yàn)原理是:________.
(6)實(shí)物電路連接完檢查電路連接無(wú)誤,閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是________.
(7)故障排除后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,請(qǐng)計(jì)算出此時(shí)小燈泡的電功率為③.

(8)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過(guò)小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫(xiě)完整.
電壓 U/V1.01.52.02.53.03.84.0
電流 I/A0.180.20.220.250.28--0.32
電功率P/(④)0.180.30.440.6250.841.28
燈泡發(fā)光情況很暗-----→微亮----→正常發(fā)光→很亮
(9)小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的________決定的,且________,燈泡發(fā)光越亮.
(10)他們利用這個(gè)電路測(cè)小燈泡電功率后,還想用來(lái)測(cè)量小燈泡的電阻,其實(shí)驗(yàn)原理是________,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下,其阻值是________(填“相同”或“不同”),原因是________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小明同學(xué)想用圖甲所示的電路來(lái)驗(yàn)證“電流與電阻的關(guān)系”,他選擇的器材有:電壓恒為3V的電源,阻值為5Ω、10Ω,、20Ω的定值電阻各一只,“15Ω lA“的滑動(dòng)變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若于.他設(shè)想進(jìn)行如下操作:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來(lái)控制定值電阻兩端的電壓恒為1.5V.
A.先將R用5Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值;
B.再用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接人電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值;
C.最后他用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值;
和小明同組的小紅同學(xué)經(jīng)過(guò)分析和估算發(fā)現(xiàn),這是無(wú)法完成的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),問(wèn):(a)小明此設(shè)計(jì)的主要問(wèn)題出在哪里?
問(wèn)題是:______.
(b)小紅提出:要改進(jìn)小明的設(shè)計(jì),只要更換掉一個(gè)不合適的器材就可以使上述問(wèn)題得以解決,并指出所需器材是下列器材中的一個(gè):30Ω的定值電阻、4.5V的電源、“50Ω lA“的滑動(dòng)變阻器、單刀雙擲開(kāi)關(guān)
小紅要更換的器材是:其他設(shè)計(jì)不變,只要將小明所選的______器材換為_(kāi)_____.
(2)根據(jù)題意,請(qǐng)你選擇合適的電表量程,并幫助小明按照電路圖用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成右邊實(shí)物圖(圖乙)的連接.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案