（2012?百色）在圖中，一束光線AO從空氣斜射入水中，在水面處發(fā)生反射和折射，請畫出對應的：①反射光線；②折射光線的大致方向．
分析：根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，作出反射光線；
根據(jù)光由空氣斜射進入水中折射光線向法線偏折，折射角小于入射角作出折射光線．
解答：解：在空氣中法線的另一側作出反射光線，注意反射角等于入射角；
在水中法線的另一側作出折射光線，注意折射角小于入射角，如圖所示：
點評：在兩種透明介質的界面上，折射和反射一般是同時發(fā)生的，反射光線與入射光線在同種介質中，折射光線和入射光線在不同種介質中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?百色）在圖中，請畫出靜止在水平桌面上的物體所受到的重力G和支持力F的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?百色）在圖中，主要利用浮力升空的物體是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?百色）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的活動中，小欣用焦距為10cm的凸透鏡、光具座、光屏和蠟燭等器材進行試驗．實驗時，讓燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度上．
（1）當蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座標尺上位置如圖所示時，光屏上出現(xiàn)一個倒立放大的清晰像，此時物距是
15
15
cm，這個像是
實
實
像（選填“實”或“虛”）；
（2）保持凸透鏡的位置不動，把蠟燭移到標尺上5cm處，要想使光屏上再次出現(xiàn)一個清晰的像，應向
左
左
（選填“左”或“右”）移動光屏，此次得到的清晰像是倒立、
縮小
縮小
（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的像，生活中的放大鏡、照相機和投影儀，成像情況與此類似的是
照相機
照相機
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?百色）在探究“動能的大小與什么因素有關”的活動中，小欣猜想：動能的大小可能與物體的質量和速度有關．實驗室提供的器材有：斜面、幾個質量不同的光滑鋼球、木塊、刻度尺等，小欣設計的實驗裝置如圖所示．實驗時，小欣讓鋼球從斜面上由靜止滑下并推動在水平面上的同一木塊運動．
（1）本實驗是通過比較
木塊滑動（或移動）的距離
木塊滑動（或移動）的距離
來確定鋼球對木塊做功的多少，從而判斷
鋼球
鋼球
動能的大小（選填“鋼球”或“木塊”）；
（2）探究動能的大小與物體質量的關系時，應保持物體的
速度
速度
不變，具體的做法是：讓質量
不同
不同
的鋼球從斜面的
相同
相同
高度由靜止滑下；
（3）鋼球碰到木塊并一起運動過程中，由于木塊受到
摩擦力（或阻力）
摩擦力（或阻力）
的作用，鋼球和木塊運動一段距離后停下來，在此過程中鋼球和木塊的動能都轉化為
內
內
能；
（4）若本實驗裝置中的水平面絕對光滑，本實驗將
不能
不能
（選填“能”或“不能”）達到探究的目的．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案