如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，放置正確的是______刻度尺，該物體的長(zhǎng)度是_______cm．
A、2.21—2.23

試題分析：B刻度尺的刻度線一邊沒(méi)有緊靠被測(cè)物體；
A刻度尺兩條相鄰刻度線之間的距離（分度值）是1mm；
物體的長(zhǎng)度是：2.21cm．
故答案為：
A；1mm；2.21cm（2.21～2.23cm均可）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了刻度尺的正確使用方法，中學(xué)物理中有很測(cè)量?jī)x器，不同儀器使用方法不同，但首先都需要看清它的量程與分度值，刻度尺是需要估讀的，這一點(diǎn)區(qū)別于其它儀器，應(yīng)特別注意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)你讀出圖中所示的各測(cè)量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：木塊的長(zhǎng)度是    cm；物體的重力為_(kāi)_________N；溫度計(jì)的示數(shù)是_________0C。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖所示,用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，木塊的長(zhǎng)度是      cm；

（2）如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是            N；

（3）如圖所示,體溫計(jì)的讀數(shù)為      ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在圖甲中，物體A的長(zhǎng)度是          cm．
（2）在圖乙中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是        N．
（3）在圖丙中，天平的測(cè)量結(jié)果是           g．
 
（4）小明用已調(diào)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如下圖甲所示，請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤：①                      ；②                      。在正確的操作過(guò)程中，若在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針出現(xiàn)圖乙所示情況，他應(yīng)將平衡螺母向      端調(diào)節(jié)；如果在稱量過(guò)程中指針又出現(xiàn)如圖乙所示情況，他應(yīng)                 。
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1） 如下圖所示，是小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所測(cè)量的數(shù)據(jù)，現(xiàn)請(qǐng)你填寫測(cè)量結(jié)果：

甲圖中這段鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)是_______cm； 乙圖中體溫計(jì)的示數(shù)是     ℃；丙圖中天平讀數(shù)是     g。

（2）如圖所示，在研究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。
①如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB_______  _ON．（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）
②如圖乙，把半面紙板F向前或向后折，則__    ___（填“能”或“不能”）看到反射光線，說(shuō)明反射光線與入射光線及法線ON在______      ___。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)字后面填寫合適的單位。海洋中一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約為120t=          kg。某同學(xué)的質(zhì)量約為5.0×104          。手托起兩個(gè)雞蛋的力大約是1          。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖所示，物體A的長(zhǎng)度為        cm。

（2）如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)的特性制成的，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為      N。

（3）如圖所示，用鉛筆線代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成滑輪組，使人站在地上用最小的力將物體提升到很高處。

（4）在一次郊游中，小明拾到一塊特別的石塊，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出這塊石塊的密度。

【1】調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖16甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向     (選填“左”或“右”)移動(dòng)。
【2】用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，所用砝碼和游碼所對(duì)的位置如圖16乙所示，則石塊的質(zhì)量是     g。再用量筒測(cè)出石塊的體積如16丙所示，則計(jì)算出石塊的密度是       g/cm3。
【3】分析上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，發(fā)現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的密度值偏小，原因是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下哪個(gè)物品的長(zhǎng)度接近5cm
A．文具盒的厚度B．墨水瓶的高度C．盒中鋼筆的長(zhǎng)度D．鉛筆的直徑

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖用刻度尺測(cè)量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是           ，物體的寬度是       cm。

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