(1)在圖甲中,物體A的長(zhǎng)度是          cm.
(2)在圖乙中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是        N.
(3)在圖丙中,天平的測(cè)量結(jié)果是           g.
 
(4)小明用已調(diào)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如下圖甲所示,請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤:①                      ;②                      。在正確的操作過(guò)程中,若在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針出現(xiàn)圖乙所示情況,他應(yīng)將平衡螺母向      端調(diào)節(jié);如果在稱(chēng)量過(guò)程中指針又出現(xiàn)如圖乙所示情況,他應(yīng)                 
 
1.90,4.6,81.8,用手拿取砝碼,左碼右物,左,換小砝碼

試題分析:(1)在圖甲中,刻度尺的分度值為1mm,物體A的長(zhǎng)度是
(2)在圖乙中,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,讀數(shù)是4.6N.
(3)在圖丙中,天平的測(cè)量結(jié)果是
(4)根據(jù)天平的使用規(guī)則,其中兩個(gè)錯(cuò)誤是:①用手拿砝碼;②物體和砝碼的位置放反了。指針出現(xiàn)圖乙所示情況,指針向右偏,他應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié);如果在稱(chēng)量過(guò)程中指針又出現(xiàn)如圖乙所示情況,說(shuō)明右盤(pán)砝碼的質(zhì)量大了,他應(yīng)換小砝碼。
點(diǎn)評(píng):本題考查初中物理最常用的幾種測(cè)量工具的使用方法及讀數(shù),掌握好基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵,如天平的使用是常考的內(nèi)容,應(yīng)熟練掌握。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一個(gè)雞蛋的質(zhì)量、一張書(shū)桌的高度、一塊橡皮從桌上落到地面的時(shí)間,大約分別為(  )
A.60g、0.8m、0.5sB.10g、80cm、0.5s
C.60g、80mm、5s、 D.109、08dm、5s

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

寫(xiě)出以下儀器的讀數(shù).

(1) 圖(a)中物體的長(zhǎng)度是_____________cm;
(2) 圖(b)中體溫計(jì)的示數(shù)是___________0C;

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖用刻度尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度,該物體的長(zhǎng)度是_________cm。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖,溫度計(jì)的讀數(shù)是         ℃.

(2)如圖,物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_  __cm.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是
A.人體正常體溫約為39℃B.兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g
C.人的拇指寬度約為10cmD.初中生跑100m約需8s

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度,放置正確的是______刻度尺,該物體的長(zhǎng)度是_______cm.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖所示停表的讀數(shù)是:           s;

(2)某同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣的直徑,測(cè)得4個(gè)硬幣的直徑是:       cm
 
(3)右圖是小紅同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)的示數(shù),她的體溫是__________℃。常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體,橫截面如圖乙所示,其正面呈圓弧形。進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),若分別沿A、B方向觀察,其中沿________方向觀察易于讀數(shù)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

按要求完成下列各題。
(1)圖a所示,刻度尺測(cè)出A的長(zhǎng)度是___  __ _______ cm。
(2)如圖b所示,物體在光滑水平面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),作出物體所受到力的示意

a                                 b

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