【題目】如圖所示，在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中．

（1）實(shí)驗(yàn)中定滑輪的作用是______；

（2）選擇輕質(zhì)卡片的目的是______；

（3）用手將卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，使卡片受到的大小相等、方向相反的兩個(gè)拉力不在同一條直線上，然后由靜止釋放卡片，根據(jù)____（選填字母）狀態(tài)，能夠說明這兩個(gè)拉力不是一對平衡力．

A．松手前卡片靜止 B．松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn) C．松手后卡片達(dá)到靜止

【答案】改變力的方向卡片的重力可忽略不計(jì)B

【解析】

（1）由圖知道，實(shí)驗(yàn)中定滑輪的作用是改變力的方向；

（2）由于輕質(zhì)卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的拉力，所以卡片的重力才可以忽略不計(jì)，對實(shí)驗(yàn)影響也不大，所以，選擇輕質(zhì)卡片的目的是消除或忽略卡片重力對實(shí)驗(yàn)的影響；

（3）該同學(xué)把卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，則小卡片受到的兩個(gè)力就不在同一直線上，然后由靜止釋放卡片，松手瞬間卡片會旋轉(zhuǎn)，則說明了不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1，接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整。_____

（2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的_______。（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路。

（3）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

閉合開關(guān)，移動滑片P，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如表：

（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù) 據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越_______。

（5）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：

①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”。這種說法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了_______對小燈電阻的影響。

②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”。你認(rèn)為這種說法_______ （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度，讓小車從斜面的點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)點(diǎn)和點(diǎn)的時(shí)間，即可測出不同階段的平均速度．

（）圖中斜面刻度的分度值為__________，段的路程是__________，如果測得時(shí)問，則段的平均速度__________．

（）在測量小車到達(dá)點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測試段的平均速度會偏__________．

（）為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？__________，理由是：__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長L1=1m的薄壁正方體容器A放置在水平地面上，頂部有小孔C與空氣相通，長L2=0.2m的正方體木塊B靜止在容器A底面。通過細(xì)管D緩慢向容器A內(nèi)注水，直到注滿容器A，木塊B上浮過程中上下表面始終水平，木塊B與容器A底面和頂部都不會緊密接觸。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，木塊的密度ρ木=0.5×103kg/m3，g取10N/kg。求：

（1）注水前，木塊B對容器A底面的壓強(qiáng)

（2）木塊B對容器A底面壓力剛好為0時(shí)，容器A內(nèi)水的深度

（3）水注滿容器后，容器A頂部對木塊B的壓力大小

（4）整個(gè)過程，浮力對木塊所做的功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體甲重60N，被50N的水平拉力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖乙所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動。則物體甲受到的摩擦力f甲為_____N，物體乙受到的摩擦力f乙為_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車，如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，并讓小車從斜面上_____（選填“同一”或“不同”）位置由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度大小_____（選填“相同”或“不相同”）。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：水平面越光滑，小車受到的阻力越_____（選填“大”或“小”），在水平面上運(yùn)動的距離越_____（選填“遠(yuǎn)”或“近”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性，同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，測到它們的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)如下表所示.

實(shí)驗(yàn)序號

蠟塊

干松木

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

①

10

9

10

5

②

20

18

20

10

③

30

27

30

15

④

40

36

40

20

⑴在方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化情況表示出來.

（____）

⑵分析圖表可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值_____；不同物質(zhì)組成的物體其質(zhì)量與體積的比值_____（以上兩空均選填“相同”或“不同”）.物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，密度是_____（選填“物體”或“物質(zhì)”）的一種屬性。

⑶本實(shí)驗(yàn)測量多組數(shù)據(jù)的目的是_____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳想了解當(dāng)滑動變阻器與電阻并聯(lián)時(shí)，調(diào)節(jié)滑片，電阻兩端的電壓及電路中的電流怎樣改變。

（1）實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示，請?jiān)趫D中連接對應(yīng)的實(shí)物圖。

（2）改變滑動變阻器接入電路的阻值，記錄數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)系中畫出電阻R的U-I圖線。

（3）某次實(shí)驗(yàn)電壓表和電流表A1的示數(shù)如圖所示，U=_____________V，I1=__________A，I2=0.90A，此時(shí)通過滑動變阻器的電流為_____________A。

（4）此電路不允許滑動變阻器接入電路的阻值為零，原因是_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】PM2.5是漂浮于空氣中，直徑小于等于2.5μm、即_______m的顆粒物，某方案提出：利用大型鼓風(fēng)機(jī)向空中噴射大量水滴，吸附空氣中的PM2.5下落至地面，但專家認(rèn)為該方案欠妥：按1s噴射2L水計(jì)算，持續(xù)噴射1h就需噴水_______t；盛夏，噴射出的水滴還未落地就已______成水蒸氣；寒冬，噴射出的水滴很快______成冰粒，危及道路安全。(ρ水=1×103kg/m3)

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