分析 刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長度;使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;測量的準確程度取決于分度值.
解答 解:
由圖(a)知:1cm之間有1個小格即此刻度尺的分度值為1cm;物體左端與0.0cm對齊,右端與2.4cm對齊,所以物體A的長度為L=2.4cm-0.0cm=2.4cm;
由圖(b)知:1cm之間有10個小格,所以1個小格代表的是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左端與0.00cm對齊,右端與2.40cm對齊,所以物體A的長度為L=2.40cm-0.00cm=2.40cm;
刻度尺的分度值越小,準確程度越高,圖(b)中刻度尺測出的A的長度更準確.
故答案為:2.4;2.40;b.
點評 在初中物理實驗中,需要測量很多的物理量,但沒有明確要求時,只有長度的測量結(jié)果需要有一位估讀值.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度與路程成正比,與時間成反比 | |
B. | 通過的路程越大,速度一定越大 | |
C. | 速度與運動路程無關(guān),與運動時間也無關(guān) | |
D. | 運動所用的時間越長,速度一定越小 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
速度v(m/s) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
阻力f/N | 0.3×104 | 1.2×104 | 2.7×104 | 4.8×104 | 7.5×104 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 說明大地能夠傳播聲音 | B. | 說明聲音可以傳遞能量 | ||
C. | 人耳可以聽到大象的這種聲音 | D. | 大象只能聽到頻率大于20Hz的聲音 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān) | |
B. | 比熱容是物體自身的性質(zhì),與質(zhì)量、吸收或放出的熱量多少以及升高或降低的溫度均無關(guān) | |
C. | 烈日當空的海邊,砂子燙腳海水卻很涼,是因為砂子的比熱容比水的比熱容大 | |
D. | 相同質(zhì)量的鋁和銅,吸收了相同的熱量,由于銅的比熱容小,所以銅的末溫一定比鋁高 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 銅塊 | B. | 鐵塊 | C. | 鋁塊 | D. | 溢出水一樣多 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com