3．超聲波能將水霧化給房間的空氣加濕，這說明超聲波可以傳遞能量；利用聲吶進行深海捕魚，說明聲波能傳遞信息．

分析 聲音能傳遞信息和能量，也能夠傳遞信息；

解答 解：超聲波能將水霧化給房間的空氣加濕，這說明超聲波可以傳遞能量；利用聲吶進行深海捕魚，說明聲波能傳遞信息．
故答案為：能量；傳遞信息．

點評 本題主要考查學(xué)生對：聲音能夠傳遞能量，也可以傳遞信息的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖所示的實驗圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．
（1）圖1：滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散的快，說明：溫度越高，分子運動越劇烈．
（2）圖2：迅速壓縮活塞，棉花燃燒，這是通過做功方式增大內(nèi)能的，其中的能量轉(zhuǎn)換是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（3）圖3：接觸面磨平的兩塊鉛用力壓結(jié)合在一起，說明：分子間存在引力．
（4）圖4所示電路，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當(dāng)導(dǎo)線b 的一端在鉛筆芯上左右移動時，燈泡亮暗會發(fā)生變化．這個實驗說明鉛筆芯是導(dǎo)體（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），還能說明導(dǎo)體的電阻與長度有關(guān)，受此啟發(fā)，人們制造了一種可以改變電阻的元件，叫做滑動變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．坐在行駛的汽車上的乘客，相對于路邊的房屋而言，汽車上的乘客是運動的（填“運動”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖，木棒靜止在豎直墻壁上，畫出木棒AB所受的力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．一個正方體木塊的邊長為a，放在某種液體中靜止時處于漂浮狀態(tài)，此時木塊的上表面到液面的距離為b，若在木塊的上表面放一個鐵塊，則木塊剛好浸沒在液體中，若鐵塊的重力為G，如圖，那么這種液體的密度的表達式：ρ鐵=$\frac{G}{g{a}^{2}b}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．媽媽在做菜時問小剛，你知道花生油的密度是多少嗎？
（1）小剛想：花生油是油類，它的密度應(yīng)該比水�。谑撬瘟艘坏斡驮谒校l(fā)現(xiàn)油浮在水面上，由此可以證明他的猜想是正確的．（“正確”或“錯誤”）
（2）小剛帶了一些花生油到學(xué)校后，他進行了如下實驗：
①在調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的左側(cè)，為使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的螺母向右調(diào)．
②在玻璃杯中盛上花生油，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時，讀出砝碼和游碼的讀數(shù)為106.2g（已填入表中）．
③把玻璃杯中的花生油倒入量筒中的一部份，記下量筒中油的體積體積為60mL．
④把玻璃杯和剩余的花生油放在天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時，所用砝碼和游砝的位置如圖所示，將玻璃杯和剩余油的質(zhì)量填入表中．
⑤計算出量筒中花生油的質(zhì)量和密度，填入表中．
玻璃杯和油的
質(zhì)量m1/g		玻璃杯和剩余油
的質(zhì)量m2/g		量筒中油的
質(zhì)量m/g		量筒中油的
體積V/cm3		油的密度
ρ（g•cm-3）
106.258.248600.8

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有一個內(nèi)徑為2cm的金屬圓環(huán)和一支直徑為7mm的圓柱形鉛筆，請你想辦法測出一根足夠長的紙帶的厚度，并寫出計算紙帶厚度的表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．用手豎直向下按壓水平桌面時，手對桌子作用一個力F1，桌子也對手作用一個力F2，則下列說法中正確的是（　　）
A．F1的施力物體是手，受力物體是桌子
B．F2的施力物體是手，受力物體是桌子
C．F1的施力物體是地球，受力物體是桌子
D．F2的施力物體是地球，受力物體是手

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．“4.20”雅安地震牽動了全國人民的心，抗震減災(zāi)刻不容緩．下列說法不正確的是（　�。�
A．地震發(fā)生時伴有次聲波
B．廢墟中自救時，用磚敲打墻壁，利用固體傳聲效果好
C．聞到防疫消毒劑氣味是擴散現(xiàn)象
D．救援時用紫光外線生命探測儀探測生命跡象

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同步練習(xí)冊答案