5.用相同的酒精燈分別對a、b兩種液體(質(zhì)量相同)加熱,如圖甲所示;根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)分別描繪出兩種液體的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示.不計液體的熱量散失,分別用ca、cb表示a、b兩液體的比熱容,則ca<cb.(選填“>”、“<”或“=”).該實驗應(yīng)用的一種物理方法是控制變量法.

分析 物質(zhì)吸收熱量的多少與比熱容、質(zhì)量和升高的溫度成正比,由題意知,相同時間兩種液體吸收的熱量相同,由圖象可以得到升高的溫度與熱量的關(guān)系,利用Q=cm△t變形公式對比熱容和質(zhì)量大小作出判斷.

解答 解:a、b兩種液體質(zhì)量相同,吸收相同的熱量,a的溫度升高幅度大,由c=$\frac{Q}{m△t}$知,a的比熱容較小,b的比熱容較大;在實驗中,控制加熱時間相同、質(zhì)量相同,采用的是控制變量法.
故答案為:<; 控制變量法.

點評 此題考查的是我們對探究物質(zhì)吸收熱量本領(lǐng)結(jié)論的分析,屬于基本技能的考查,掌握影響熱量的因素,讀懂圖象,是解答此題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.某實驗小組利用定值電阻R進行實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.表中I為通過電阻R的電流,P為電阻R的電功率.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納電功率P與電流I的關(guān)系式為:P=10Ω•I2
I/A0.20.30.40.50.60.7
P/W0.40.91.62.53.64.9

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.自己來制作“水瓶琴”樂器,如圖在8個相同的水瓶中,灌入質(zhì)量不同的水,水面的高度不等.

(1)若用相同的力量敲擊它們,就可以發(fā)出不同的音調(diào),此時發(fā)出的聲音的聲源是瓶壁(填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動,盛水越多,敲擊時發(fā)出的聲音的音調(diào)就越低.
(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以發(fā)出不同的音調(diào),此時發(fā)出的聲音的聲源是空氣柱(填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動,瓶中的空氣柱越短,振動的越快,頻率越快,發(fā)出的聲音的音調(diào)就越高.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示電路,AB和CD均為鎳鉻合金線,它們的電阻分別為R1、R2.閉合開關(guān)后,通過觀察電流表示數(shù),可以比較出合金線電阻的大小,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法(等效替代法/轉(zhuǎn)換法/控制變量法).這個實驗也可以用一只電壓表和一只定值電阻R0來完成,要求電壓表示數(shù)越大,說明鎳鉻合金線的電阻越小,則電壓表應(yīng)與R0(電源/R1/R2/R0)并聯(lián),這個實驗裝置是研究電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示是四個熱學(xué)實驗,對此,下列說法錯誤的是( 。
A.
兩塊表面干凈的鉛壓緊后可吊起重物--說明分子之間有相互作用力
B.
加熱使水沸騰,水蒸氣沖起軟木塞--軟木塞被沖開的過程中是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.
抽掉中間的玻璃板后,兩種氣體混合在一起--說明分子是在永不停息地做無規(guī)則運動
D.
繩子摩擦使銅管內(nèi)乙醚沸騰,蒸氣沖起軟木塞--說明做功可以改變物體內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖示,一束太陽光通過三棱鏡折射后,被分解成 七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,這個現(xiàn)象叫光的色散;用于電視遙控器的是一種看不見的光線叫做紅外線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是(  )
A.某同學(xué)正常體溫是27℃B.成年人的大拇指指甲寬約為1dm
C.成年人的正常步行速度約為5km/hD.健康人的脈搏,1s跳動75次左右

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.為探究音調(diào)高低與振動快慢的關(guān)系,小華將鋼尺一端壓在桌面上,另一端伸出桌面.
(1)撥動鋼尺,看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動,同時聽到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音,小華的實驗操作存在的問題是沒有壓緊鋼尺;
(2)如圖所示,糾正了實驗中存在的問題后,撥動鋼尺,小華清晰地聽到了鋼尺發(fā)出的聲音,接著她逐步減小鋼尺伸出桌面的長度,進行了多次實驗.實驗中,小華的眼睛應(yīng)該注意觀察鋼尺振動的快慢,耳朵應(yīng)該注意聆聽聲音音調(diào)的高低,小華進行多次實驗的目的是便于找到音調(diào)高低與振動快慢的關(guān)系,得出普遍性的規(guī)律.
(3)根據(jù)所學(xué)知識可知,小華本次實驗探究的結(jié)論應(yīng)該為:物體振動越快,音調(diào)就越高,物體振動越慢,音調(diào)就越低.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,竹葉上水珠晶瑩透亮,映出竹葉紋理“清晰”的像.這個像的特點是( 。
A.正立放大B.正立等大C.倒立放大D.倒立縮小

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同步練習(xí)冊答案