2．下列措施中，能使瓶中礦泉水的質(zhì)量發(fā)生變化的是（　　）
A．宇航員將它帶到太空B．放在冰箱里，水溫度變低
C．水結(jié)成冰，體積變大D．打開瓶蓋，喝掉一口

分析 （1）質(zhì)量是物體的屬性，物體的質(zhì)量不會受到物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變；
（2）分析各選項中物體的變化情況，從而判斷質(zhì)量是否發(fā)生變化．

解答 解：A、把礦泉水帶到太空，位置發(fā)生了變化，物體的質(zhì)量不隨位置變化而變化，故A不符合題意；
B、放在冰箱里，溫度發(fā)生了變化，物體的質(zhì)量不隨溫度變化而變化，故B不符合題意；
C、礦泉水凍成冰，由液態(tài)變成固態(tài)，狀態(tài)發(fā)生了變化，質(zhì)量不隨著狀態(tài)變化而變化，故C不符合題意；
D、打開瓶蓋，喝掉一口后，瓶中水所含物質(zhì)變少，質(zhì)量變小，故D符合題意．
故選：D．

點評 本題考查了質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨位置、狀態(tài)、形狀、溫度的改變而改變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．（1）如圖（a）甲所示，是麥迪文同學設計的“探究小球的重力勢能大小與哪些因素有關”的實驗裝置．其中AB是四分之一光滑圓弧軌道，BC是粗糙的水平面，木塊初始靜止在B點，讓小球從距水平面高h處由靜止釋放，小球剛好能沿著過A點的切線方向進入圓弧軌道，然后與木塊發(fā)生碰撞，木塊運動一段距離后最終停下來，小球可認為是光滑的．如圖乙所示，是實驗過程中的三個步驟，其中小球質(zhì)量m1＜m2=m3，小球由靜止釋放的位置距水平面的高度h1=h2＜h3． 
①在小球由靜止釋放到即將與木塊碰撞的過程中，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能．
②通過觀察木塊移動的距離來比較小球的重力勢能的大�。�
③歩驟一、歩驟二是探究小球的重力勢能大小與質(zhì)量關系．
④若BC是光滑的水平面，麥迪文同學將不能（選填“能”或“不能”）完成本次探究實驗．
（2）如圖 （b）所示為古爾丹同學設計的“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置．
①實驗前，將杠桿中點置于支架上，使杠桿可繞O點在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動．當杠桿上不加掛任何物體而處于靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端上翹，此時應將杠桿兩端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，
使杠桿在水平位置平衡．這樣做的目的是：消除杠桿自身重力對實驗的影響和便于在杠桿上直接測量力臂．
②若將A處豎直向上的力F1改變?yōu)樾毕蛏系牧2，如圖 （b）乙箭頭所示，使杠桿仍在水平位置，則F2將大于F1（選填“大于”“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小明利用最小分度值為 1mm 的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù) 據(jù)分別為2.35cm、2.35cm、2.37cm，則測量結(jié)果應記為（　　）
A．2.35cmB．2.357 cmC．2.36 cmD．2.4 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖為同一密封的小包袋裝食品的兩張照片，從（a）圖海拔200米的地方移到（b）圖海拔3200米的地方．食品袋內(nèi)氣體變小的是（　　）   
①質(zhì)量  ②氣壓 ③密度 ④體積．
A．①與②B．③與④C．①與③D．②與③

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．（1）如圖1所示，某同學在做俯臥撐運動，可將他視為一個杠桿，支點為O，他的重心在A點，支撐力為F，請畫出重力G的力臂．
（2）如圖2，某實心鐵球正在水中下沉，用力的示意圖表示出鐵球所受的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一條0.5kg的鯽魚的體積最接近于（　�。�
A．5×10-5m3B．5×10-4m3C．5×10-3m3D．5×10-2m3

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．閱讀短文，回答問題：
孔明燈
    我國漢代發(fā)明了一種用做軍事信號的“孔明燈”，它其實就是一種燈籠．先用竹篾 成框架，再用薄紙糊嚴，并在下面留口．在燈籠的下部固定有燃料．點燃燃料后，當燈籠內(nèi)的空氣被加熱到一定溫度時，燈籠就能騰空而起．
    某孔明燈，容積為0.5m3，材料的總質(zhì)量為160g．當環(huán)境溫度為20℃時，空氣密度為1.2kg/m3，該孔明燈能沿豎直方向上升，如圖甲所示．g 取10N/kg．已知空氣密度和溫度的對應關系如下表．
溫度/℃90100110120130
密度ρ/（kg/m3）0.970.940.910.880.85
（1）孔明燈勻速上升時，燈罩內(nèi)的氣體密度小于燈罩外的氣體密度，此時燈受到的浮力大于（以上兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）所用材料的重力．
（2）下列物體中，其升空原理與孔明燈相同的是氫氣球（選填“火箭’風箏”或“氫氣球”）．
（3）下列關于孔明燈的說法中，錯誤的是B．
A．孔明燈應選用密度小的材料制作
B．孔明燈起飛前受到的浮力小于起飛后受到的浮力
C．燈籠內(nèi)的空氣被加熱后，空氣分子的無規(guī)則運動會加快
D．燈內(nèi)火焰熄滅后，孔明燈不會立即下降
（4）環(huán)境溫度為20℃時，文中孔明燈受到的空氣浮力為6N；并在圖乙中作出孔明燈豎直向上勻速運動時所受重力和浮力的示意圖（不計空氣阻力）．
（5）由表中數(shù)據(jù)可知，當溫度為95℃時，空氣的密度為0.955 kg/m3．
（6）環(huán)境溫度為20℃時，文中孔明燈內(nèi)中空氣的溫度達到120℃時，孔明燈才能起飛（忽略燃料質(zhì)量的變化）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在探究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）小明把杠桿支在支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低．此時，應把杠桿右端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)．使杠桿在水平位置平衡，其目的是便于測量力臂，同時消除杠桿自身重力對杠桿的影響．
（2）如圖甲所示，在杠桿右邊B處掛兩個相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應在杠桿左邊的A處掛3個相同的鉤碼．
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的拉力F變大（選填“變大”“不變”或“變小”），原因是拉力F的力臂變�。�
（4）杠桿在生活有很多應用．現(xiàn)欲使如圖丙所示的靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動，小女孩可采取的做法是乙不動，甲向靠近支點方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，游樂場的過山車從高處無動力向下運動的過程中（　�。�
A．機械能逐漸增大B．機械能守恒C．勢能轉(zhuǎn)化為動能D．動能轉(zhuǎn)化為勢能

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