用彈簧測(cè)力計(jì)拉著一個(gè)物體在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____N，物體在水平方向受到的摩擦力為_(kāi)_____N．
由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2，故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4N；由于做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與摩擦力為一對(duì)平衡力，即物體在水平方向受到的摩擦力為3.4N．
故答案為：3.4；3.4．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，起重機(jī)是常見(jiàn)的起重設(shè)備，用起重機(jī)可將很重的物體方便地吊起并安放到適當(dāng)?shù)牡胤�，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．起重機(jī)鋼繩下的動(dòng)滑輪是為了省力
B．起重機(jī)工作時(shí)，放下支腳是為了增大壓強(qiáng)
C．起重機(jī)的起重臂相當(dāng)于費(fèi)力杠桿
D．起重臂水平轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，起重機(jī)對(duì)重物沒(méi)有做功

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩
慢地由位置A拉至位置B，力F在這個(gè)過(guò)程
A．變大　B．變小C．不變D．先變大后變小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（3分）下表是幾個(gè)常見(jiàn)的體育比賽項(xiàng)目，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容從物理學(xué)角度分析，將下表空格處（①、②、③、）補(bǔ)充完整：
 
比賽項(xiàng)目
提出的物理問(wèn)題
運(yùn)用物理知識(shí)解答
1
投擲鉛球
投出去的鉛球最終會(huì)落到地面？
①
2
游泳
用手向后劃水，為什么人會(huì)前進(jìn)？
②
3
足球
地面上滾動(dòng)的足球，為什么越滾越慢？
③
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到力F的作用，且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中力F始終保持不變，則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡（用虛線表示）不可能的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體在不受外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，取決于物體的初始運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．若物體不受力的作用，它必然靜止
C．要維持物體的運(yùn)動(dòng)，必須對(duì)物體施加力
D．若物體不受任何力的作用，它必定做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，物體A重20N，滑輪重1N，繩重不計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為25N，則物體B重____N

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在一個(gè)闖關(guān)游戲中，需要把相同的正方體疊放起來(lái)，正方體邊長(zhǎng)為a，由密度為ρ的材料制成，質(zhì)量分布均勻，如圖甲所示。（g為已知，推導(dǎo)過(guò)程及結(jié)果無(wú)需帶單位。）
(1)某選手用水平力推正方體，但未推動(dòng)，這時(shí)的推力_______（填“大于”、“小于”或“等于”）地面對(duì)正方體的摩擦力，理由是________________________________________________________________________。
(2)請(qǐng)推導(dǎo)出該正方體水平放置時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。
(3)某選手在時(shí)間t內(nèi)把地面上另外兩個(gè)相同的正方體疊放在第一個(gè)正方體上面，如圖乙所示,請(qǐng)推導(dǎo)出該選手在疊放這兩個(gè)正方體過(guò)程中，克服正方體重力做功的功率。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_______，并通過(guò)調(diào)整_________________來(lái)改變拉力的大小。
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片_______（選填“能”或“不能”）平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究“二力平衡時(shí)是否需要_____________________________”。
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：____________________________。
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是。（     ）
A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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