【題目】新“七不規(guī)范”中,“言語不喧嘩”提醒大家要控制聲音的( )
A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 頻率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究光反射時的規(guī)律,某同學(xué)將一個平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示
(1)紙板E、F面在同一平面上,使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點,紙板FON上沒有觀察到反射光,原因可能是 .
(2)正確操作實驗,并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示.取下紙板,接下來進(jìn)行的操作是 ,將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較 .
(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于浮力的說法正確的是( )
A. 輪船從長江駛?cè)氪蠛,所受的浮力變?/span>
B. 浸在液體中的物體受到浮力是因為液體對物體上、下表面有壓力差
C. 阿基米德原理說明物體所受的浮力大小等于物體的重力
D. 雞蛋放入清水中沉在杯子底部是因為雞蛋在清水中不受浮力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們共同研究滑輪的特點:
(1)他們研究定滑輪特點時,做的實驗如甲圖所示,據(jù)此可證明:使用定滑輪 .
(2)他們研究動滑輪特點時,用動滑輪勻速豎直提升重物,如乙圖所示.據(jù)此可知,使用動滑輪
(3)他們組裝了滑輪組,發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時能省力,于是他們想:利用滑輪組提升重物能否省功呢?為此,他們進(jìn)行的實驗如丙圖所示.根據(jù)丙圖信息可知利用滑輪組 (能/不能)省功,理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物體間的相互作用力,下列敘述錯誤的是( )
A. 力的相互作用可以發(fā)生在任何相互作用的物體之間
B. 物體間只有直接接觸,才有力的作用
C. 一個物體受到另一個物體力的作用時,同時也對另一個物體施加力的作用
D. 彼此不接觸物體之間,力的作用也是相互的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩表的示數(shù)之比U甲︰U乙=5︰3,則R1︰R2= ;當(dāng)開關(guān)S斷開,甲、乙為電流表時,兩表示數(shù)之比是I甲︰I乙= 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有30包大米,總質(zhì)質(zhì)量為l50kg.小明想盡快將它們搬上l0m高處的庫房.如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像.由圖可知他可以提供的最大功率為____W;為了盡可能快地將大米搬上庫房,他每次應(yīng)搬_______包.若每次下樓時間是上樓時間的一半,則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時間_______s.(g=l0N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗:
(1)圖甲中,用彈簧測力計測得物體A的重為 ____N;把物體A浸沒在水中時,彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示,則此時物體A受到的浮力大小為_____N。
(2)觀察乙圖和丙圖的彈簧測力計示數(shù),可知浮力的大小與物體浸沒在水中的________無關(guān)。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以算得A的密度是__________kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)從一塊均勻的大巖石上砸下一小塊巖石,用天平稱量它的質(zhì)量時,右盤內(nèi)砝碼為20g、5g的各一只,游碼的位置如圖所示,則這塊巖石的質(zhì)量是______.把它浸沒到裝有80ml水的量筒中,水面將升高到90ml,則這塊巖石的密度是__________kg/m3.這一小塊巖石的密度與那一大塊巖石的密度________(選填“相等”或“不相等”).
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