14．單位質(zhì)量某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫比熱容，水的比熱容4.2×103J/（kg•℃），其物理意義可表述為1kg的水溫度升高或降低1℃，吸收或放出的熱量為4.2×103J．

分析 單位質(zhì)量某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容．由此敘述水的比熱容的物理意義．

解答 解：
單位質(zhì)量某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容．
水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）；物理意義是：1kg的水溫度升高或降低1℃，吸收或放出的熱量為4.2×103J．
故答案為：單位質(zhì)量某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量；4.2×103J/（kg•℃）；1kg的水溫度升高或降低1℃，吸收或放出的熱量為4.2×103J．

點評 此題考查的是我們對比熱容物理意義的掌握及對水的比熱容的識記，屬于基礎題，難度較�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華，物質(zhì)從氣直接變成固態(tài)的過程叫凝華．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．家庭電路中，用電器的實際總功率越大，電路中的總電流越大．√． （判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．請畫出如圖中物體對表面的壓力示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示是某班同學研究聲現(xiàn)象時所做的三個實驗，甲實驗說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，乙實驗說明空氣越稀薄，傳聲的效果越差，丙實驗說明了空氣和水都可以傳聲．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在標準氣壓下，將0.5kg，20℃的水燒開，需要吸收多少熱量？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．手機、數(shù)碼相機等常用充電電池作為電源，如圖所示是某手機電池銘牌，利用銘牌信息可得該電池充足電后所儲存的能量是25920 J，假設用一個充滿電的電池作電源進行拍照，每2min拍一張照片，相機使用過程中的平均工作電流為0.2A，則一節(jié)充滿電的電池最多可以拍攝300張照片．左邊的圖案是一個打“×”的普通垃圾箱，它告訴我們廢舊電池不能扔進普通垃圾箱．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)對上表右表中幾種物質(zhì)的比熱容比較和分析，回答下列問題：
物質(zhì)水銀沙石水冰
比熱容J/（kg•℃）0.14×1030.92×1034.2×1032.1×103
（1）制作體溫計常用水銀做介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱容小，吸熱后溫度變化較明顯．
（2）北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì)，利用了水的比熱容大的特性．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．觀察如圖所示的實驗，分別把電流表接入A、B、C各點，測量電流的大小，測得的數(shù)據(jù)見下表．                    
實驗次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
（1）L1、L2是并聯(lián)連接的．  
（2）為了防止個別偶然因素的影響，我們可以采用改變電壓或改變燈泡的規(guī)格方法重復上面實驗步驟；  拆接電路時，開關必須斷開．
（3）實驗結(jié)論：并聯(lián)電路中干路里的電流等于各支路電流之和．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案