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如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉接觸被懸吊起來的小球，會發(fā)現小球多次被彈開。如果將這個實驗拿到月球表面上去做，你會觀察到的現象是（ ）

A．小球仍能被彈開，也能聽到音叉發(fā)出的聲音

B．小球不能被彈開，也聽不到音叉發(fā)出的聲音

C．小球不能被彈開，但能聽到音叉發(fā)出的聲音

D．小球仍能被彈開，但聽不到音叉發(fā)出的聲音

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學業(yè)質量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

一杯煤油倒去一半，則它的（ ）

A.密度、比熱容、熱值均減半

B.密度、比熱容、熱值均不變

C.密度、比熱容不變，熱值減半

D.比熱容、熱值不變，密度減半

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南耒陽冠湘中學初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于聲現象，下列說法中正確的是（ ）

A．聲音在不同介質中的傳播速度相同

B．道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播

C．正常的人耳只能聽到20Hz～2000Hz之間的聲音

D．聲源的振幅相同，人耳感覺到的聲音的響度也相同

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年陜西西安市初二10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于應用次聲波的的是 ( )

A.聲吶測定海底深度 B．預報臺風，監(jiān)測核爆炸

C．蝙蝠確定目標的方向和距離 D．海豚判斷物體的位置和大小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇江陰暨陽中學初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

液體溫度計是利用液體 的性質制成的；如上圖所示左側溫度計的示數為_______℃，右側溫度計的示數為______℃。另有兩支溫度計玻璃管內徑不同（量程合適），玻璃泡內裝同種液體，將他們同時插入同一杯熱水中，穩(wěn)定后，內徑大的溫度計的示數 內徑小的溫度計示數（填“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇阜寧縣初二下期期末調研考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（5分）小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗．如圖1所示．

（1）實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的．

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是 .

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖 所示實驗．

（4）小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發(fā)現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．該結論 （ 正確、不正確 ），原因是 ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇阜寧縣初二下期期末調研考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水.老師告訴小明鹽水的密度大于純凈水的密度，希望他用壓強計將它們區(qū)別開.如圖所示，小明將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強計U形管兩側的液柱高度差h甲和h乙.他發(fā)現h甲小于h乙，于是就認為乙杯子中盛的是鹽水.你覺得小明的實驗過程是否正確？答： ；理由是 .

請將下面正確的實驗方法補充完整：

將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強計U形管兩側的液柱高度差分別用甲和乙表示，使甲與乙相等， 比較_ ，則 的一定是鹽水.

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東東營實驗中學初三下期模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

祖國山河美景四季如畫，圖中關于山河美景的描述，屬于凝華現象的是（ ）

A.春天，霧繞群峰 B.夏天，雨籠山巒

C.秋天，霜打枝頭 D.冬天，千里冰封

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年河北秦皇島昌黎縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

汽化的兩種方式是 和 ；使氣體液化的兩種方法是： 和 ，使氣體液化的好處是 ，便于儲存和運輸．

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