Question

2．課外活動小組的同學(xué)進行光學(xué)實驗，組員陳悅在探究“平面鏡成像的特點”時進行如下操作；
①將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點燃，分別放在玻璃板的兩側(cè)，如圖甲所示，這樣的操作會造成的后果是無法區(qū)分像和玻璃杯后面的蠟燭；
②將蠟燭B熄滅后，該同學(xué)移動蠟燭B，直到看上去它與蠟燭A的像重合，記下像與物的位置；
③移動蠟燭A（選填“A”或“B”），重做三次實驗，如圖乙．通過分析可知像與物到玻璃板的距離相等，它們的連線與玻璃板垂直．   ④陳悅選用玻璃板而不選用平面鏡，因為這樣便于確定像的位置．

Answer 1

分析 ①根據(jù)玻璃板的兩個反射面都成像分析；
②另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等；
③實驗中應(yīng)多次測量；平面鏡成像時，物距等于像距；像與物體的連線與鏡面是垂直的；
④玻璃板能透過光線．

解答 解：①選用兩根完全相同的蠟燭，點燃一只蠟燭，用另一個完全相同的蠟燭放在像的位置，來代替像，為了研究像與物的大小關(guān)系；蠟燭A點燃后，A會通過玻璃板后面成一個虛像，若B點燃，則無法區(qū)分像和玻璃杯后面的蠟燭；
②未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等，物體和像關(guān)于平面鏡對稱，可以確定像的位置．
③移動蠟燭A，重做實驗，未點燃的蠟燭處在像的位置，用刻度尺量出點燃的蠟燭和未點燃的蠟燭到平面鏡的距離；通過分析可知，像和物體到玻璃板的距離相等，像和物的連線與玻璃板垂直．
④用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是利用了玻璃板的透光性，在物體一側(cè)能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置．
故答案為：①無法區(qū)分像和玻璃杯后面的蠟燭；②重合；③A；相等；垂直；④便于確定像的位置．

點評 本題主要考查了探究平面鏡成像的實驗，這是光學(xué)中的一個重點，也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會靈活運用．同時考查學(xué)生動手操作實驗的能力，并能通過對實驗現(xiàn)象的分析得出正確結(jié)論．