R=10Ω | 電壓/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
電流/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
U=2V | 電阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
分析 (1)在電路的連接中,開關應斷開,滑動變阻器應置于阻值最大處;
(2)電流與電壓的關系:電阻不變,電流與電壓成正比;
(3)根據控制變量法的要求與實驗步驟分析答題;分析表中實驗數(shù)據,然后得出結論;
(4)多次測量避免偶然性,使實驗結論具有普遍性.
解答 解:
(1)根據連接電路的基本要求可知,連接電路時開關應處于斷開狀態(tài),變阻器的滑片應置于阻值最大處;
(2)由表一中數(shù)據知,電阻不變,電壓與電流的比值是定值,從而得出結論:電阻不變,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比;
(3)①探究電流與電阻的關系實驗,應控制電阻兩端電壓不變,將電阻R由5Ω換成10Ω,電阻兩端電壓將變大,為保持電阻兩端電壓不變,應減小電阻兩端電壓,增大滑動變阻器分壓,由圖示電路圖可知,應向B端移動滑片P,使電壓表的示數(shù)保持2V不變;
②由表二中數(shù)據可知,在電壓不變時,電流與電阻的乘積是定值,即電流與電阻成反比,由此可得:在電壓一定時,電流與電阻成反比;
(4)本次實驗進行多次測量的目的是使實驗結論具有普遍性,避免偶然性.
故答案為:(1)斷開;(2)電阻;正; (3)B; 2;電壓; 反;(4)避免實驗的偶然性.
點評 本題考查了在電路連接中的注意問題,探究電流和電壓、電阻的關系,考查了滑動變阻器在不同實驗中的作用及對實驗數(shù)據的分析,關鍵是掌握控制變量法的應用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 電阻箱阻值/Ω | 電流表示數(shù)/mA |
1 | 50 | (2) |
2 | 100 | 20 |
3 | 200 | 10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
電流Ⅰ/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流Ⅰ/A | 0.30 | 0.225 | 0.18 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流Ⅰ/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗裝置 | 請根據電路圖將第一步實驗的實物電路連接完整: | |||||||||||||||||
方法步驟 | ①用10Ω的電阻做實驗,連接電路,移動滑片P,測量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1. ②用20Ω的電阻做實驗,連接電路,移動滑片P,測量并記下幾組電壓值和電流值,填入表2.但少填了一組數(shù)據,請你幫她填上. | |||||||||||||||||
表格 | 表1 R1=10Ω
| 表2 R2=20Ω
| ||||||||||||||||
圖象 | 請利用表1數(shù)據,用描點法畫出R1的U-I圖象. | |||||||||||||||||
結論方法 | 橫向分析表1、表2的數(shù)據,可以得到:在電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比. 上述結論及通過比較兩個表格的異同點而得出的,這里運用的科學方法是比較法, | |||||||||||||||||
問題討論 | 我們還可以利用此裝置測量導體的電阻,依據的原理公式是R=$\frac{U}{I}$.其中運用的科學方法是伏安法. |
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