數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語(yǔ)已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
聲音可以傳遞信息和能量，下列各圖中主要描述聲音能夠傳遞能量的是（ ）
A. B.
C. D.
科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理《第13章-內(nèi)能》綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題
下列現(xiàn)象中，屬于熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是（ ）
A. 剛從蒸籠里拿出的饅頭，放一陣子變涼了
B. 冬天天冷，通過搓手發(fā)熱取暖
C. 用錘子敲打石頭時(shí)，錘子發(fā)熱
D. 給自行車車胎打氣，打氣筒壁變熱了
科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.4 升華和凝華同步檢測(cè)題 題型：單選題
張乾同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將碾碎的衛(wèi)生球粉末和小樹枝放入封閉的燒瓶中，然后在酒精燈上微微加熱燒瓶，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生球的粉末越來(lái)越少，停止加熱后，一會(huì)兒燒瓶?jī)?nèi)的樹枝上出現(xiàn)了潔白、玲瓏剔透的人造“雪景”，對(duì)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說法中正確的是
A. “雪景”是衛(wèi)生球升華而成的
B. “雪景”是衛(wèi)生球凝華而成的
C. “雪景”的形成經(jīng)歷了汽化和液化兩個(gè)物態(tài)變化過程
D. “雪景”的形成經(jīng)歷了升華和凝華兩個(gè)物態(tài)變化過程
科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測(cè)題 題型：填空題
外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞________，中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問、切”檢查病人，其中：“聞”就是________的意思，它是利用聲波能傳遞________。
科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測(cè)題 題型：單選題
下列事列中不是利用聲傳遞信息的是
A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查是否異常 B. 醫(yī)院里用“B超”為病人檢查身體
C. 利用超聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械 D. 輪船上裝有聲吶系統(tǒng)
下列實(shí)例中，不能說明聲波能傳遞能量的是
A. 清洗鐘表的精細(xì)器件
B. 利用超聲波加工高硬度工件
C. 外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石
D. 孕婦作“B超”
科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章物態(tài)變化單元復(fù)習(xí)檢測(cè)題 題型：填空題
常用溫度計(jì)的是根據(jù)液體的________ 性質(zhì)制成，使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的________和________．如圖甲溫度計(jì)的示數(shù)為________℃，乙圖示數(shù)是________℃．
科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章物態(tài)變化單元復(fù)習(xí)檢測(cè)題 題型：單選題
初冬的早晨，樹枝上往往掛滿了霜花，這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化屬于 （ ）
A、液化 B、凝華 C、熔化 D、升華
科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.3 汽化和液化 同步檢測(cè)題 題型：單選題
夏天，小李從冰箱中拿出一杯冰凍飲料，過了一會(huì)兒，杯壁上有許多小水珠，這是
A. 杯內(nèi)的水滲透出來(lái)的 B. 空氣中的水蒸氣遇冷液化而形成的
C. 空氣遇冷液化而形成的 D. 以上說法都不對(duì)
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B. 
D. 
