如圖所示，一個足球重4.5牛，靜止在水平地面上．在圖中畫出足球受到的力的圖示．
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足球靜止在水平地面上，足球受到重力和支持力的作用，F(xiàn)=G=4.5N，選標(biāo)度為1.5N，過球心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫一條帶箭頭、等長的線段，分別表示重力和支持力，如圖所示：

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?南京）如圖所示，一個足球重4.5牛，靜止在水平地面上．在圖中畫出足球受到的力的圖示．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?慶陽模擬）在生活、生產(chǎn)中我們常遇到下面事例：打夯時夯錘被高高拋起又下落，砸在工作面上；打樁機(jī)打樁時重錘被高高拉起又下落，打在樁面上…（如圖所示）
（1）請你再舉一個類的事例：
鐵匠將鐵錘舉高后打擊鐵塊來改變鐵塊的形狀
鐵匠將鐵錘舉高后打擊鐵塊來改變鐵塊的形狀
．
（2）這些事例涉及到的共同物理知識是：
利用力可以改變物體的形狀或被舉高的物體具有重力勢能
利用力可以改變物體的形狀或被舉高的物體具有重力勢能
．
（3）小軍看到打樁機(jī)，思考“重錘對地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問題，并提出猜想一：
打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān)．請你另提出一個猜想二：打擊力的大小與
舉高的高度
舉高的高度
有關(guān)．
（4）小軍找來排球和足球模擬“打樁”來驗(yàn)證猜想一．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：
a．用臺秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2．
b．在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫紙．將排球從紙的正上方一定高度靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡．記為“印跡1”
c．換用足球從另一高度落下，重作上面的實(shí)驗(yàn)．得到足球打擊的“印跡2”
d．把“印跡1”放在臺稱上，再將排球放在“印跡1”上，用力向下壓排球，當(dāng)
印跡完全相同
印跡完全相同
時讀出臺稱的示數(shù)，通過計(jì)算得到F1．用同樣的方法測量F2．
（5）小軍的實(shí)驗(yàn)存在什么方面的不足，請指出一點(diǎn)：
沒有控制兩球下落高度相同或測量F1、F2時不易操作或沒有進(jìn)行多次測量等
沒有控制兩球下落高度相同或測量F1、F2時不易操作或沒有進(jìn)行多次測量等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，一個足球重4.5牛，靜止在水平地面上．在圖中畫出足球受到的力的圖示．

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科目：初中物理 來源：2002年江蘇省南京市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，一個足球重4.5牛，靜止在水平地面上．在圖中畫出足球受到的力的圖示．

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