【題目】用手機(jī)通話時(shí)，是通過(guò)_____來(lái)傳遞信息的；給手機(jī)充電時(shí)，消耗的電能屬于_____（選填“一次能源”或“二次能源”）。

【答案】電磁波 二次能源

【解析】

第一空．用手機(jī)通話是靠電磁波傳遞信息的；

第二空．給手機(jī)充電時(shí)，消耗的電能都是通過(guò)其他形式的能轉(zhuǎn)化而來(lái)的，是二次能源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人站在北京天壇回音壁圓形圍墻內(nèi)說(shuō)話，聲音經(jīng)過(guò)多次_______，可在圍墻的任何位置聽(tīng)到。編鐘是我國(guó)春秋時(shí)代的樂(lè)器，敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同的_______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某灑水車在水平路面上勻速工作的過(guò)程中，他的動(dòng)能___________，勢(shì)能________，機(jī)械能______。（填“增大”或“減小” “不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小齊站在距平面鏡1.6m處整理衣著，他在鏡中的像與他本人的距離是_____m；當(dāng)他沿著與鏡面垂直方向水平移動(dòng)1m后，他在鏡中像的大小將_____（填“變大”“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“珍愛(ài)生命，安全用電”是公民日常生活中必備的安全意識(shí)。我國(guó)家庭電路的電壓是_____V；在家庭電路中，為了防止觸電，必須把用電器的開(kāi)關(guān)連接在_____線上；當(dāng)發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時(shí)，必須先_____電源，然后再救火。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情形與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的是

A. 高原上用普通鍋不易煮熟米飯B. 用吸管吸飲料

C. “玉兔”號(hào)在月球上留下“足跡”D. 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，人類利用核能發(fā)電的主要方式是_____（選填“核裂變”或“核聚變”）。隨著科技的發(fā)展，人類_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）制造出永動(dòng)機(jī)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說(shuō)法中正確的是

A. 空氣開(kāi)關(guān)跳閘，一定是電路發(fā)生了短路

B. 控制電燈的開(kāi)關(guān)應(yīng)該接在火線與電燈之間

C. 使用測(cè)電筆時(shí)，必須用手直接接觸金屬筆尖

D. 一般對(duì)人體而言，只要電壓不高于220V就是安全的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98

(1)某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖1所示，請(qǐng)將表格內(nèi)數(shù)據(jù)填上．________

(2)對(duì)于圖1實(shí)驗(yàn)的裝置圖，在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：______ （先A后B/先B后A）．

(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是 ________℃；

(4)如（圖2）a、b所示的兩種情景，圖________ （a/b）是沸騰時(shí)的情景；

(5)水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此“白氣”是由于 ________（熱水/水蒸氣）遇到冷的空氣 ________（液化/汽化）形成的．

(6)在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖3所示．其中能正確反映水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是　________．

(7)探究結(jié)束后，同學(xué)討論發(fā)現(xiàn)，采取適當(dāng)?shù)拇胧┛梢詼p少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間，請(qǐng)寫出兩條可行的方法：方法1： ________；方法2：________

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