15．物理研究中常常會用到“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等研究方法，下列用到“模型法”的是（　�。�
A．研究磁場時，引入磁感線來描述磁場
B．研究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時，可用一個阻值為2R的電阻來代替
C．研究電流與電壓的關(guān)系時，控制電阻不變
D．研究電壓時，我們可用通過對比水壓來認(rèn)識它

分析 ①常用的物理學(xué)研究方法有：控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、類比法、轉(zhuǎn)換法等，是科學(xué)探究中的重要思想方法．
②通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為模型法．

解答 解：A、磁感線實際不存在，用實際不存在的磁感線說明磁場的分布規(guī)律，采用的是模型法．故A符合題意；
B、研究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時，可用一個阻值為2R的電阻來代替，效果相同，采用的是等效替代法．故B不符合題意；
C、電流與電壓和電阻都有關(guān)系，研究電流與電壓的關(guān)系時，控制電阻不變，采用的是控制變量法．故C不符合題意；
D、研究電壓時，通過對比水壓來認(rèn)識它，說明其形成條件及作用，采用的是類比法．故D不符合題意．
故選A．

點評 解決此類物理學(xué)方法問題，要結(jié)合研究對象判斷所用的研究方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．請畫出F1力臂，小明同學(xué)認(rèn)為這種方法還不是最省力的方法，請你標(biāo)出最省力的支點O′和最省力的動力F1′方向

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．兩個阻值不同的電阻將它們串聯(lián)后接在某電路中，則通過它們的電壓之比為2：1，如果將它們并聯(lián)后接在同一電路中，則通過這兩個電阻的電流之比為（　�。�
A．2：1B．1：1C．1：2D．3：2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列與熱現(xiàn)象有關(guān)的說法中，正確的是（　　）
A．物體的內(nèi)能可以為零
B．擴(kuò)散現(xiàn)象是分子熱運動的一種表現(xiàn)
C．內(nèi)燃機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是壓縮沖程
D．對流是做功改變物體內(nèi)能的一種方式

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．有關(guān)壓強(qiáng)，下列說法正確的是（　　）
A．大氣壓強(qiáng)的大小是固定不變的
B．同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等
C．高壓鍋內(nèi)壓強(qiáng)大，所以沸點低，食物容易被煮熟
D．自行車外胎有凹凸不平的花紋，主要是為了減小地面對自行車的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖甲所示，是“探究水沸騰時溫度變化特點”的裝置．
溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
（1）由下面表格可知，本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計．
（2）通過實驗可知，水沸騰時，溫度不變（選填“升高”、“減低”或“不變”）；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程中水需要繼續(xù)吸熱．
（3）圖乙中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實驗中他們所用水的質(zhì)量不同．
實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以采取的措施是減少水的質(zhì)量．（寫出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)聲現(xiàn)象和電磁波說法正確的是（　　）
A．我們無法分辨音調(diào)和響度相同的聲音
B．聲音的頻率越高，傳播速度越快
C．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲
D．廣播、電視都是利用電磁波傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．
（1）實驗需要小車進(jìn)入不同水平面時具有的速度相同，因而木塊應(yīng)從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑．
（2）小車進(jìn)入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是重力和支持力．
（3）實驗結(jié)論：平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（4）進(jìn)一步推理：如果木塊在水平面受到的阻力為零，小車將做做勻速直線運動．
（5）探究過程中主要采用了科學(xué)推理法和控制變量法．兩種研究方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小明在探究某一濃度鹽水的凝固特點時，畫出了該鹽水的溫度隨時間變化的圖線如圖甲所示．則在結(jié)冰的路上撒鹽是為了熔點降低（填“升高”或“降低”）；小明繼續(xù)探究鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱是否與濃度有關(guān)，設(shè)計了如圖乙所示電路，A、B為兩塊相同的金屬板，R為定值電阻．則鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱是根據(jù)電流表示數(shù)的大小來判斷的，鹽水能導(dǎo)電是因為食鹽在水中會解離出離子．

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同步練習(xí)冊答案