【題目】冬天在戶外的人呼出的“白氣”是( )

A. 人呼出的水蒸氣B. 人呼出的二氧化碳?xì)怏w

C. 空氣中的水蒸氣液化成細(xì)小水珠D. 人呼出的水蒸氣遇冷液化形成的細(xì)小水珠

【答案】D

【解析】

“白氣”不是氣體，而是懸浮在空氣中的小水珠。冬天，室外溫度很低，從嘴里呼出的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，所以在寒冷的冬天，可以看到戶外的人不斷地呼出“白氣”，故D符合題意，ABC不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗在興慶公園游玩時(shí)看到湖畔垂柳成蔭，她驚奇的發(fā)現(xiàn)一只“小鳥(niǎo)”在水中飛翔。她所看到的是空中的小鳥(niǎo)由于光的______（選填“反射”或“折射”）形成的像；當(dāng)小鳥(niǎo)向高處飛行時(shí)，水中的“小鳥(niǎo)”將______（選填“變大”“變小”或“不變”）；以小鳥(niǎo)為參照物，水面是______（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】截至2017年底，我國(guó)高鐵占世界高鐵總量的66.3%，2019年中國(guó)高鐵總里程將突破3萬(wàn)千米，高鐵站臺(tái)邊緣一定距離的地方都標(biāo)有安全線，人必須站到安全線以外區(qū)域候車，當(dāng)有列車駛過(guò)時(shí)，如果人站到安全線以內(nèi)，即使與車輛保持一定的距離，也是非常危險(xiǎn)的，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 流體流速大的位置壓強(qiáng)大

B. 流體流速大的位置壓強(qiáng)小

C. 流體流速小的位置壓強(qiáng)小

D. 流體壓強(qiáng)大小與流速大小無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和同學(xué)們探究杠桿的平衡條件，以小組為單位分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）將杠桿支在鐵架上，杠桿靜止時(shí)如圖甲所示，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)節(jié)． ①如圖乙，第一組同學(xué)分別在杠桿兩側(cè)掛鉤碼，移動(dòng)鉤碼，使杠桿重新在水平位置平衡，完成兩次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．
②如圖丙，第二組同學(xué)在杠桿左側(cè)掛鉤碼，右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，使杠桿重新在水平位置平衡，完成兩次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．
③如圖丁，第三組同學(xué)在杠桿右側(cè)掛鉤碼，并用彈簧測(cè)力計(jì)在另一位置豎直向上拉杠桿，使杠桿重新在水平位置平衡．完成兩次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．

組別

次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

第一組

第一次

1

8

1

8

第二次

0.5

14

1

7

第二組

第一次

1.5

10

0.75

15

第二次

1

20

0.75

10

第三組

第一次

1.5

10

1

15

第二次

2

6

0.5

24


（2）第一、三組同學(xué)歸納分析數(shù)據(jù)后得到相同的結(jié)論：F1l1=F2l2 ， 第二組同學(xué)的數(shù)據(jù)有一點(diǎn)差異，分析其中的原因是 ．
（3）找出原因后，第二組同學(xué)也得到了同樣的結(jié)論，通過(guò)不同方法得到同樣結(jié)論，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（4）第一組的數(shù)據(jù)中有一次動(dòng)力臂與阻力臂相等，這類杠桿是杠桿，此類杠桿的應(yīng)用有（請(qǐng)舉一例）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“北風(fēng)卷地百草折”中“百草折”表明力可以改變物體的_____。（選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年4月份，我市某校組織研學(xué)旅行活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谂实俏鋵粕綍r(shí)，小月同學(xué)不小心將自己沒(méi)有喝完的礦泉水瓶掉在地上，老師立即告誡大家，這瓶子有水就相當(dāng)于凸透鏡，對(duì)太陽(yáng)光有_____作用，容易引發(fā)森林火災(zāi)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪位學(xué)者首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析得出：物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持，運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來(lái)是因?yàn)槭艿搅俗枇Γ?/span> ）

A. 伽利略B. 亞里士多德C. 阿基米德D. 帕斯卡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，表示的是（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的成像情況，需要用（選填“凸”或“凹”）透鏡來(lái)矯正．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】排水量為1000t的輪船在河水中航行，滿載時(shí)船及所裝貨物共重多少？，受到河水的浮力為多少？。如果河水的密度為1.0×103kg/m3,輪船排開(kāi)的河水的體積為多少?(取g=10N/kg)

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