7.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯誤的是(  )
A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B.發(fā)聲體的振動頻率越大,音調(diào)越高
C.聲音在真空中傳播最快
D.人們利用超聲波能夠測出海底的深度

分析 (1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲停止;
(2)頻率是物體在單位時間內(nèi)振動的次數(shù),音調(diào)是指聲音的高低,音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高;頻率越小,音調(diào)越低;
(3)聲音的傳播是需要介質(zhì)的,真空不能傳聲;
(4)聲音即可以傳遞信息,又可以傳遞能量.

解答 解:
A、聲音是物體振動產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動.此選項正確;
B、發(fā)聲物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率,物體的振動頻率表示發(fā)聲體振動的快慢,物體振動頻率決定發(fā)出聲音的高低.發(fā)聲體振動的越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高,發(fā)聲體振動的越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低.此選項正確;
C、聲音的傳播是需要介質(zhì)的,真空不能傳聲.此選項錯誤;
D、由于聲音能傳遞信息,故人們利用超聲波能夠測出海底的深度,此選項正確.
故選C.

點評 此題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播條件和特點及其應(yīng)用,屬于聲現(xiàn)象的重要規(guī)律的考查,難度不大,容易解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.2014年10月7日新浪科技訊:“2014年度諾貝爾物理學(xué)獎,授予日本名古屋大學(xué)的赤崎勇、田野豪以及美國加州大學(xué)圣巴巴拉分校的中村修二,以表彰他們在發(fā)明一種新型高效節(jié)能光源方面的貢獻(xiàn),即藍(lán)色發(fā)光二極管(LED).”藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)采用的“氮化鎵”材料實質(zhì)是一種半導(dǎo)體(選填“導(dǎo)體”、“絕緣體”或“半導(dǎo)體”).LED燈在工作時,電能幾乎全部轉(zhuǎn)換為光能,減少了原來的舊光源因發(fā)熱而損失的能量,藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)技術(shù)的開發(fā),使藍(lán)光(LED)與紅、綠光(LED)合成為白色光,從而使得大量更加高效、便宜、智能的照明設(shè)備得以開發(fā)利用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.“蹦極”被稱為“勇敢者的游戲”.如圖,人將一根有彈性的繩子系在身上.另一端固定在跳臺上.人從跳臺跳下,落至圖中A點時彈性繩剛好被拉直,下落至圖中B點時彈性繩對人的拉力與人受到的重力大小相等,圖中C點是人能達(dá)到的最低點.不計空氣阻力,下列說法正確的是( 。
A.從A點到B點,繩子彈性勢能增大,重力做功變快
B.到達(dá)C點時,人的動能為零,受到的合力為零
C.從B點到C點,人的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D.從B點到C點,人的動能一直在減少

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.質(zhì)量、初溫相同的銅塊和鋁塊,已知銅的比熱容小于鋁的比熱容,放出相同的熱量后,迅速接觸,則熱從鋁塊傳給銅塊.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于溫度,熱量和內(nèi)能下列說法正確的( 。
A.晶體在熔化過程中,溫度保持不變,內(nèi)能不變
B.燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多
C.熱傳遞是溫度從高溫物體向低溫物體傳遞的過程
D.物體的內(nèi)能減少時溫度可能不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.影子是由于光的直線傳播而形成的,池底變“淺“是由于光的折射原理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,杠桿在F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),O為支點,在圖中畫出F1和F2的力臂L1和L2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.用如圖所示始終沿豎直方向F抬起木樁的過程中,關(guān)于F的大小變化,以下說法正確的是(  )
A.變大B.變小C.不變D.先變小后變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.下表是小華同學(xué)“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗數(shù)據(jù).
 實驗序號 物距u/cm 像距v/cm 像的性質(zhì)
 1 12 24 倒立、放大、實像
 2 16 16 倒立、等大、實像
 3 20 13 倒立、縮小、實像
 4 30 11 倒立、縮小、實像
(1)根據(jù)小華同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可得出:
①實像都是倒立的;
②成實像時,物距越大,相距越;
③成放大的實像時,物距與相距的關(guān)系是:u<v.
(2)交流中,有三個小組的凸透鏡焦距與小華的相同,當(dāng)物距為12cm時,所測相距分別是23cm、24cm、26cm,若他們的數(shù)據(jù)差別不是由于測量誤差或錯誤所致,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上沒有成清晰的像就進(jìn)行了測量.
(3)根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知:小華做實驗用的凸透鏡焦距是8cm,實驗時如果小華把物距調(diào)為8cm,凸透鏡固定不動,則在調(diào)節(jié)像距的過程中,在光屏上能觀察到的是大小不變的光斑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案