【題目】足球運動員用腳把足球踢向空中時的情境如圖所示，以下說法中錯誤的是（　�。�

A.足球被踢出說明力能改變物體的運動狀態(tài)
B.由于慣性，足球離開腳后繼續(xù)運動
C.足球在空中運動時，腳一直對它做功
D.足球在上升過程中，動能減小，重力勢能增大

【答案】C
【解析】
A、將足球踢了出去，球從靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故A正確；
B、足球原來是運動的，雖然不受力，但是由于慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，向前運動，故B正確；
C、足球在空中運動時，腳的踢力已消失，雖然移動距離，但沒有力，不做功，故C不正確；
D、足球在上升的過程中，速度越來越慢，說明動能減小，高度越來越高，說明重力勢能越來越大，動能轉(zhuǎn)化成了重力勢能，故D正確．
故選C．
（1）力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；
（2）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)即慣性；
（3）做功的兩個必要條件，即：一是作用在物體上的力，二是物體在這個方向上通過的距離；
（4）動能與物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越快，動能就越大．重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能就越大．

練習冊系列答案
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【題目】如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（ ）

A.甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固的過程
B.乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化的過程
C.丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固的過程
D.丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固的過程

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【題目】在一般情況下g為定值，但經(jīng)過科學家的精確測量，g值仍有差異，下圖是各個不同城市g(shù)值的大小，觀察、分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）g值相同的城市是；
（2）g值相差最大的兩地是；
（3）可見g值隨的增大而。

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【題目】往兩杯底注入等量的紅墨水，紅墨水在熱水中擴散_____（選填“快”或“慢”），說明分子無規(guī)則運動的劇烈程度與_______有關(guān)。

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【題目】在太空失重狀態(tài)下，給單擺小球施加一個力，小球?qū)⒆鰣A周運動，對于這一現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（　�。�

A.說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因
B.小球做圓周運動時，受到非平衡力的作用
C.當小球離開手指后，手指對小球施加的力繼續(xù)對小球做功
D.小球在轉(zhuǎn)動的過程中只受到繩子對它的拉力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實驗室提供的器材有：干電池組（電壓約為3V）、電壓表、多個小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖（甲）中把電路連接完整，要求電壓表測量燈L1兩端的電壓．

（2）電路連接正確后進行實驗，某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖（乙）所示，其值為 V．根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律．你認為實驗的疏漏之處是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小明設(shè)計了這樣的實驗思路：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題．如圖所示的是小明設(shè)計的實驗的幾個主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）．

（1）通過甲和丁中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的 有關(guān)．
（2）通過比較甲和丙中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的 有關(guān)．
（3）在本實驗中，小明采用的方法叫做 法

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【題目】唐代詩人黃檗禪師在《上堂開示頌》中寫道“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！泵废銚浔钦f明梅花分泌的芳香分子在不停地做_______________________，這是________現(xiàn)象。

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【題目】初中階段是青少年身體發(fā)育的高峰期，其中男生發(fā)育的明顯標志是“變聲”，即由童聲轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡耆说穆曇簦渎曇糇兊玫统�、渾厚，聲帶振動頻率降低，因而男生發(fā)音 ______ （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）降低．

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同步練習冊答案