11.運用知識解決問題:
(1)坐在教室某個位置的同學因黑板“反光”而看不清某些粉筆字,但能看清自己書本的字,這是前者發(fā)生了鏡面反射,后者發(fā)生了光漫反射.
(2)漁民叉魚時為什么要瞄準看到的魚的下方才能把魚叉到?
答:由于光的折射,水中魚反射的光在水面處發(fā)生折射,折射光線遠離法線進入漁民眼中,入射角小于折射角,漁民逆著折射光線看到的是魚的虛像.這個像在魚的上方,所以只有這樣才能叉到魚.
(3)完成如圖1光路,并標出反射角度.
(4)請根據(jù)平面鏡成像特點畫出物體AB所成的像. 
  

分析 (1)鏡面反射后的光線射向同一方向,正好處在這一方向上時,獲得的光線很強,其他方向上幾乎沒有反射光線,黑板“反光”就是因為黑板發(fā)生了鏡面反射的緣故;
漫反射時反射光線射向各個方向,所以我們能從各個不同方向看到本身不發(fā)光的物體.
(2)從魚上反射的光線由水中進入空氣時,在水面上發(fā)生折射,折射角大于入射角,折射光線進入人眼,人眼會逆著折射光線的方向看去,就會覺得魚的位置偏高,變淺了.
(3)要正確畫出反射光線,需要掌握光的反射定律的內容:入射光線、反射光線、法線在同一平面上,反射光線和入射光線分居法線兩側,反射角等于入射角.
要搞清入射角與反射角的概念:入射光線和反射光線與法線的夾角.
(4)平面鏡成像的特點是:像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、虛像,即像物關于平面鏡對稱,利用這一對稱性作出AB的像.

解答 解:(1)黑板“反光”是因為黑板發(fā)生了鏡面反射,黑板反射的光線比粉筆字反射的光線強,使人無法看清黑板上的字;
這位同學能看清自己書本上的字,是因為光在書本表面上發(fā)生了漫反射,反射光線射向各個方向的緣故;
(2)水中魚反射出的光,在水面處發(fā)生了折射,折射光線向遠離法線的方向偏折,入射角小于折射角,漁民逆著折射光線看到的是變淺的魚的虛像,即這個像在魚的上方,因此用魚叉捕魚時,不是將魚叉對準他看到的魚,而是瞄準所看到的魚的下方位置叉去.
(3)首先畫出法線,則入射角為90°-30°=60°,所以反射角也為60°.根據(jù)反射角與入射角相等,畫出反射光線.如圖所示:

(4)分別作出物體AB端點A、B關于平面鏡的對稱點A′、B′,用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像.如圖所示:

故答案為:(1)鏡面反射;漫反射;(2)遠離;小于;虛;上方;(3)見上圖;(4)見上圖.

點評 本題考查了鏡面反射和漫反射兩種反射現(xiàn)象,光的折射現(xiàn)象,光的反射定律,平面鏡成像作圖等,是一道光學綜合題.

練習冊系列答案
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B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察燈泡是否發(fā)光
(2)為了測量小燈泡正常發(fā)光時的電功率,小華應進行的下一步操作是移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,同時觀察電流表的示數(shù).
(3)之前物理老師已測出該規(guī)格小燈泡的電流與電壓的關系數(shù)據(jù)如表所示:
實驗次數(shù)12345
U/V0.301.202.002.502.90
I/A0.030.120.180.200.21
小華想親自做一次實驗,看能否測得同樣的數(shù)據(jù).實驗過程中,小華發(fā)現(xiàn)無法得到上述表格中的一組數(shù)據(jù),請根據(jù)所學的知識進行推斷應是第1次(填序號)數(shù)據(jù),理由是滑動變阻器的最大阻值偏。

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