如圖所示,四個相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水。用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣,會發(fā)出不同的聲音。下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是( )
A.用筷子輕輕敲擊瓶口,甲瓶的音調(diào)最高
B.用嘴貼著瓶口吹氣,甲瓶的音調(diào)最高.
C.用筷子輕輕敲擊瓶口,丁瓶的音調(diào)最低
D.用嘴貼著瓶口吹氣,丁瓶的音調(diào)最高
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實驗中學(xué)初二上期學(xué)情調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列的物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于汽化的是( )
A.春天來了,冰封的河面解凍
B.夏天,剝開包裝紙的冰棒周圍冒出“白氣”
C.秋天早晨,太陽出來后,學(xué)校操場邊小草上的露珠不見了
D.隆冬時節(jié),洗好的衣服剛晾出來就結(jié)了冰
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲所示是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置,實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放在試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
⑴ 試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是 (①/②/③),示數(shù)為 ℃,小明同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像,如圖丙所示,則可知該物質(zhì)是 (晶體/非晶體).
⑵ 在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化,將試管放回燒杯后,該物質(zhì)又繼續(xù)熔化,說明固體熔化時需要 (吸收/放出)熱量.
⑶ 根據(jù)描繪的圖像,該物質(zhì)在第5min時處于 狀態(tài),該物質(zhì)的熔點為 ℃,仔細觀察圖像發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (快/慢).
⑷ 圖像中DE段是 過程.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中,能觀察到音叉周圍濺起許多水花.這說明
A.聲波具有能量
B.發(fā)出聲音的音叉在振動
C.聲音從空氣傳入水中響度會變大
D.聲音從空氣傳入水中速度會變小
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請你在橫線上為小明填上空缺。
(1)悠揚的笛聲是空氣 產(chǎn)生的;(2)聲音在水中的傳播速度 (填“大于”“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度;(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是 。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇宿遷宿豫實驗初級中學(xué)初二上期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在我國首次“太空授課”中,女航天員王亞平制造了一個小水球,我們看到了她在水球中的“倒影”,如圖。下列說法正確的是 ( )
A.“倒影”是光的反射形成的
B.“倒影”不能成在光屏上
C.照相機是利用這一成像原理制成的
D.若王亞平距水球變遠,“倒影”會變大
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇海安縣七校初二上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
為解決高樓滅火難題,軍工轉(zhuǎn)民用“導(dǎo)彈滅火”技術(shù)試驗成功。如圖,發(fā)射架上有三只眼 :“可見光”、“紅外線”和“激光”,當高樓內(nèi)有煙霧火源不明時,可用 (可見光/紅外線/激光)發(fā)現(xiàn)火源,可用 精確測量火源距離(可見光/紅外線/激光 )。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鲠轻紖^(qū)初二上期期末質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體, 的冷卻效果較好。因為它在 過程中要 熱量。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省等兩校初三上期第二次聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲、乙是兩個完全相同的網(wǎng)球.在同一高度以大小相等的速度,將甲球豎直向下拋出、將乙球豎直向上拋出,不計空氣阻力,則下列說法正確的是
A.甲球在空中下落時,重力勢能增大,動能減小
B.乙球上升過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C.拋出時甲、乙兩球的機械能相等
D.拋出時甲球的動能小于乙球的動能
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