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12.小明和小紅在溜旱冰,小紅從小明的背后推了一下,小明向前滑動的同時,小紅也向后滑去.此情境中涉及的兩個物理知識,其一是力的作用是相互的;其二是力可以改變物體的運動狀態(tài).

分析 力的作用效果:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài)(包括改變物體的運動快慢和運動方向);
力是物體對物體的作用,力的作用相互的.

解答 解:
小明和小紅在溜旱冰,小紅從小明的背后推了一下,小紅對小明施加向前的力,由于物體間力的作用是相互的,小明同時對小紅產生向后的反作用力,因此小紅也向后滑去;因為力可以改變物體的運動狀態(tài),小紅在后面對小明施加了力的作用,小明向前滑去,這個推力改變了小明的運動狀態(tài).
故答案為:相互;運動狀態(tài).

點評 本題考查力的作用效果及力的作用的相互性,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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3.如圖所示電路,開關閉合后,兩燈串聯的是(  )
A.B.C.D.

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20.在日常生活和生產中,可以通過改變壓力或受力面積的方法,來滿足增大或減小壓強的需要.下列四圖中屬于通過減小受力面積來增大壓強的是( 。
A.
載重汽車裝有許多車輪
B.
車載救生錘的錘頭很尖
C.
書包背帶做得較寬
D.
壓路機上的碾子質量很大

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7.通過學習物理,我們知道,“重”物理上一般指重力,但是在日常生活中有些通俗說法和我們物理上的概念不完全吻合,比如:說法“鋼鐵比木頭重”中的“重”指的是鋼鐵比木頭的密度大,說法“小明體重為50kg”中的“重”指的是小明身體的質量為50kg,他所受的重力為500N.(g取10N/kg)

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17.如圖所示,體積為V=200cm3的木塊用一根重力不計的繩子系在容器底部,容器中盛有足夠量的水,木塊在繩子拉力的作用下未能浮出水面,完全浸沒在水中,已知木塊的密度ρ=0.6×103kg/m3,水的密度ρ=1.0×103kg/m3,且g=10N/kg.求:
(1)木塊此時受到的浮力.
(2)繩子受到的拉力.
(3)剪斷繩子,木塊靜止時排開水的體積.
(解答要求:要寫出依據的主要公式或變形公式,要有數據代入和運算結果)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下,梳子上會帶電,經檢驗梳子帶的是負電荷.下列說法中正確的是( 。
A.梳子得到了一些電子B.梳子失去了一些電子
C.梳子失去了一些原子核D.梳子得到了一些原子核

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,鉛球從出手到將要落地的過程中,下列說法正確的是(不計空氣阻力)( 。
A.鉛球由a→b 時,機械能逐漸減小
B.鉛球在a 點的機械能大于b點的機械能
C.鉛球由b→c 時,機械能逐漸減小
D.鉛球在c 點時動能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.以下數據中,最接近生活實際的是( 。
A.普通課桌的高度約為100dmB.成年人正常步行的速度約為1.2m/s
C.一位普通中學生的質量約為500kgD.人的正常體溫為38℃

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