【題目】某小組同學(xué)用如圖所示電路研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與它兩端的電圧的關(guān)系,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在表一中

表一

導(dǎo)體

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓/V

電流/A

1

2.0

0.10

2

4.0

0.20

3

6.0

0.30

4

8.0

0.40

5

2.0

0.20

6

4.0

0.40

7

6.0

0.60

8

8.0

0.16

1)分析較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234(或567)的數(shù)據(jù) 可以得出的初步結(jié)論是:_______

2)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)15(或2637)的數(shù)據(jù) 可得出的初步結(jié)論是:____________

3)實(shí)驗(yàn)序號(hào)8的數(shù)據(jù)不符合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)他應(yīng)該____(選填序號(hào));

A.把表中電流表數(shù)據(jù)改為0.80A

B.尊重事實(shí),不作處理

C.推翻前面結(jié)論,尋找新的規(guī)律

D.尋找錯(cuò)誤原因,重新實(shí)驗(yàn)

4)他們?cè)诜治觫频幕A(chǔ)上維續(xù)進(jìn)行研究,探尋通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求在表二中填寫相應(yīng)的欄目,并從表三所提供的實(shí)驗(yàn)器材中選擇符合要求的導(dǎo)體并把所選的導(dǎo)體編號(hào)填寫在表二中。________

表二

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

導(dǎo)體序號(hào)

1

2

3

4

表三

導(dǎo)體編號(hào)

導(dǎo)體材料

長(zhǎng)度(米)

橫截面積(毫米2

1

鎳鉻合金

1.5

0.1

2

鎳鉻合金

1

0.1

3

鎳鉻合金

1

0.2

4

鎳鉻合金

0.5

0.1

5

錳銅

2

0.1

6

碳鋼

1.5

0.1

7

碳鋼

1

0.2

8

鐵絲

3

0.1

【答案】同一導(dǎo)體,通過(guò)它的電流與它兩端的電壓成正比 在電壓相等的情況下,通過(guò)不同導(dǎo)體的電流不等 D

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4(或5、6、7)的數(shù)據(jù),是同一導(dǎo)體,且兩端的電壓越大,通過(guò)的電流越大,電壓增大為原來(lái)的幾倍,電流便增大為原來(lái)的幾倍,可得:同一導(dǎo)體,通過(guò)它的電流與它兩端的電壓成正比;

(2)[2]實(shí)驗(yàn)序號(hào)15(或2637)的數(shù)據(jù),屬于不同導(dǎo)體,導(dǎo)體兩端的電壓相等,通過(guò)的電流不同,可得:在電壓相等的情況下,通過(guò)不同導(dǎo)體的電流不等;

(3)[3]實(shí)驗(yàn)序號(hào)8的數(shù)據(jù)不符合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,則應(yīng)查找錯(cuò)誤的原因,重新實(shí)驗(yàn);

(4)[4]導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料有關(guān),橫截面積、材料相同,導(dǎo)體長(zhǎng)度不同,電阻不同,所以探究電流與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,類似于探究電流與電阻的關(guān)系,所以應(yīng)控制導(dǎo)體兩端的電壓不變,所以表格中的欄目還應(yīng)有電流和電壓;由上分析選擇導(dǎo)體時(shí),應(yīng)使導(dǎo)體的材料和橫截面積相同,長(zhǎng)度不同,所以應(yīng)選擇編號(hào)為1、2、4的導(dǎo)體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)做比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置.

1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),除圖所示中的器材外,還必須添加測(cè)量工具天平,其作用是_____________

2)某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),煤油升高的溫度高一些,這說(shuō)明煤油吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?______.請(qǐng)說(shuō)明理由__________________

3)加熱到一定時(shí)刻,水開始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是________,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)__________(選填大于小于等于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

4)而煤油相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高.該小組同學(xué)就得出不同物質(zhì)的吸熱能力不同的結(jié)論,該組同學(xué)得出的結(jié)論是否可靠:_______________

5)該小組同學(xué)測(cè)得物質(zhì)升高一定的溫度時(shí)所需的加熱時(shí)間如下表:

質(zhì)量/g

升溫10℃所需

時(shí)間/s

升溫20℃所需

時(shí)間/s

升溫30℃所需

時(shí)間/s

煤油

30

64

89

124

30

96

163

220

由以上數(shù)據(jù)還可以分析得出:質(zhì)量相同的水和煤油,吸收相同熱量,________溫度升高得多一些。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】道路千萬(wàn)條,安全第一條;行車不規(guī)范,親人兩行淚。酒后不開車是每個(gè)司機(jī)必須遵守的交通法規(guī)。甲圖是酒精測(cè)試儀工作電路原理圖,電源電壓U=6V;R1為氣敏電阻,它的阻值隨氣體中酒精含量的變化而變化,如乙圖所示。氣體中酒精含量大于 0 且小于80mg/100mL 為酒駕,達(dá)到或者超過(guò)80mg/100mL 為醉駕。使用前通過(guò)調(diào)零旋鈕(即R2的滑片)對(duì)測(cè)試儀進(jìn)行調(diào)零,此時(shí)電壓表示數(shù)為U1=5V,調(diào)零后R2的滑片位置保持不變。

1)當(dāng)電壓表示數(shù)為U1=5V 時(shí),求 R2接入電路中的阻值;

2)某次檢測(cè)中,電流表示數(shù)I1′=0.2A ,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,判斷此駕駛員屬于酒駕還是醉駕。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,由滑動(dòng)變阻器控制燈泡的亮暗,要求滑片向右移動(dòng)時(shí),燈泡的亮度增大,則滑動(dòng)變阻器接入電路的方式是(

A. 點(diǎn),點(diǎn)B. 點(diǎn),點(diǎn)

C. 點(diǎn),點(diǎn)D. 點(diǎn),點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小明所做的伏安法測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)。

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是____。

(2)按照正確的電路連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)當(dāng)___,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該位于最_____端(選填“左”、“右”)。

(3)若小明實(shí)驗(yàn)時(shí)突然小燈泡不亮了,電流表無(wú)示數(shù),電壓表的示數(shù)接近于電源電壓,那么可能是小燈泡____(選填“短路”或者“斷路”)。

(4)小明解除故障后讀出電壓表的示數(shù)是2.2V,電流表的示數(shù)如圖所示(選擇量程為00.6A),那么此時(shí)小燈泡的電阻等于____Ω。

(5)小明多次實(shí)驗(yàn)后根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制了小燈泡的U-I圖像,由圖可知小燈泡的電阻是____(選填“變化”或者“不變”),原因是_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(2分)如圖在探究不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí),同學(xué)們使用的器材有:相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油,關(guān)于實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是(

A. 食用油吸熱升溫快,說(shuō)明食用油吸熱能力強(qiáng)

B. 物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類決定的

C. 加熱相同的時(shí)間,末溫低的物體吸熱能力強(qiáng)

D. 將食用油和水加熱到相同的溫度時(shí),它們吸收的熱量相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】李小芳同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進(jìn)行了操作:

(1)按圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開關(guān)S,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;

(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),李小芳同學(xué)為了節(jié)省試驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;

(4)測(cè)出AC間的電壓.

對(duì)小芳同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)是:

在拆接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該   

小芳同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?   

(5)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中,小芳同學(xué)依據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓   各用電器兩端的電壓之和(填等于不等于).這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是   

UAB/V

UBC/V

UAC/V

3.1

1.4

4.45

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開關(guān)是 ;要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開關(guān)是 ,開關(guān) 不能同時(shí)閉合,否則會(huì)發(fā)生短路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀《物體帶電的幾種方法》,回答題

物體帶電的幾種方法

自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況,你知道幾種方法可以使物體帶電嗎? 使物體帶電有這樣幾種方法:

一、摩擦起電 實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常用玻璃棒與絲綢,橡膠棒與毛皮相互摩擦起電,其實(shí),日常用塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或晴綸針織物摩擦也極易起電。摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,在摩擦過(guò)程中,電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷 根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子束縛本領(lǐng)的大小不同,科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法得出了起電順序表:兔毛—玻璃—羊毛—絲綢—鋁—木—硬橡膠—硫磺—人造絲……. 起電順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r,排在前面的物質(zhì)帶正電,排在后面的物質(zhì)帶負(fù)電;兩物質(zhì)次序相隔越多,起電的效果就越好。

二、接觸起電 將一帶電體與一不帶電體接觸時(shí),就會(huì)有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上,或從非帶電體跑到帶電體上,使原來(lái)不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷。

三、感應(yīng)起電 將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時(shí),由于電荷間的相互作用,B的左端聚集了與

A相反的電荷,右端聚集了與A相同的電荷。如圖所示這就是感應(yīng)起電。

根據(jù)上述材料,回答下面問(wèn)題:

1)摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,其實(shí)質(zhì)是___________發(fā)生了轉(zhuǎn)移;

2)若用兔毛與木條相互摩擦而帶電,兔毛將帶_____________________電;

3)如圖 是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”,這是通過(guò)___________起電,電荷通過(guò)人 體轉(zhuǎn)移到頭發(fā)上,頭發(fā)豎起來(lái)是因?yàn)?/span>___________。

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