【題目】(8分)小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態(tài).圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度﹣時間圖象,根據圖象可知:
(1)冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”);
(2)在BC階段物質處于 狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);
(3)設相同時間內物質吸收的熱量相同,則BC階段物質共吸收了 J的熱量(c冰=2.1×103J/kg℃,c水=4.2×103J/kg℃);
(4)圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度-時間圖象,老師認為他的C段數據有問題,老師做出這樣的判斷的依據是 .
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【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,電路正常工作。過了一會兒,燈L熄滅,已知電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上。合理的判斷是
A. 若電壓表有示數,一定是電阻R斷路 B. 若電壓表有示數,一定是燈L短路
C. 若電壓表無示數,可能是電阻R短路 D. 若電壓表無示數,一定是燈L斷路
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【題目】(6分)如圖1所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗.將質量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1min記錄一次溫度.
實驗記錄如下表
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
溫度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)實驗中,加熱時間實質上反映了 .
(2)根據實驗數據,在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象.
(3)分析圖象可知,對于質量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是 ;若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多.通過大量類似實驗,人們發(fā)現了物質的又一種物理屬性,物理學將這種屬性叫做 .
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【題目】用伏安法測電阻,實驗電路圖如圖,電源電壓保持不變。
(1)該實驗的原理是_____;
(2)閉合開關S前,滑動變阻器滑片P應置于_____端(選填“A”或“B”);
(3)小明用完好的器材按如圖所示實驗電路圖連接電路,剛一“試觸”,就發(fā)現電流表的指針迅速擺動到最大刻度,原因可能是:①_____,②_____;
(4)小華按圖所示的實驗電路圖正確連接電路,進行實驗,某次實驗中電壓表示數、電流表示數如圖所示,則此時通過Rx的電流為_____A,被測電阻Rx=_____Ω。
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【題目】如圖所示的電路中,正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅,經檢查保險絲完好,用試電筆插進插座的兩孔,氖管均發(fā)光。造成這一現象的原因是 ( )
A. 插座發(fā)生短路了B. 進戶的火線斷了
C. 進戶的零線斷了D. 某盞電燈的燈絲斷了
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【題目】下圖是探究電流通過導體時產生熱的多少跟什么因素有關的實驗裝置。兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化可以反映密閉空氣溫度的變化。下列做法中也用到類似方法的是( )
A.在探究電阻中的電流跟其兩端的電壓的關系時,保持電阻不變來研究電流和電壓的關系
B.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,乒乓球被彈開說明音叉在振動
C.兩個電阻并聯時,可用并聯的總電阻來代替兩個電阻
D.通過改變溶劑、溫度測定物質溶解的多少,研究影響物質溶解性的因素
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【題目】家庭電路使用的電爐,電爐絲與導線是串聯的,當電爐絲發(fā)熱發(fā)紅時,連接導線卻不熱,這是因為
A. 通過電爐絲電流比通過連接導線的電流大 B. 通過電爐絲電流比通過連接導線的電流小
C. 電爐絲兩端電壓比連接導線兩端電壓小 D. 電爐絲的電阻比連接導線的電阻大
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【題目】下圖甲是李剛同學探究并聯電路的電流規(guī)律時使用的電路圖。實驗中他用電流表分別測出A、B、C三處的電流IA、IB、IC,李剛沒有及時將數據整理到相應表格中而是隨手記錄到了草紙上如圖乙。已知L1的電阻大于L2的電阻。下列選項中三處電流均正確的是
A. IA=0.5AIB=0.3A IC=0.8A
B. IA=0.5AIB=0.8A IC=0.3A
C. IA=0.3AIB=0.5A IC=0.8A
D. IA=0.8AIB=0.3A IC=0.5A
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【題目】如圖所示,在四個相同的水槽中盛有質量和溫度都相同的水,現將電阻絲R1、R2(R1<R2),分別按下圖所示的四種方法連接放入水槽,并接入相同的電路.通電相同時間后,水槽中水溫最高的是( )
A. B. C. D.
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