3.如圖所示,把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中,所受到的浮力分別為F和F;若它們的液面相平,此時兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)分別為P和P,則(  )
A.F>FP>PB.F=FP=PC.F=FP<PD.F<FP<P

分析 (1)根據(jù)密度計在不同液體中都處于漂浮狀態(tài),利用物體的浮沉情況,可以得到浮力與重力的關(guān)系;根據(jù)重力不變,進(jìn)而可以得到兩次所受浮力的大小關(guān)系.
(2)利用密度計在兩種液體中所受的浮力關(guān)系、排開液體的體積關(guān)系,相等根據(jù)阿基米德原理,確定甲乙兩種液體的密度關(guān)系.
利用液體壓強(qiáng)的特點可以確定容器底部受到的壓強(qiáng)大小關(guān)系.

解答 解:(1)密度計在甲乙兩種液體中都處于漂浮狀態(tài),受到的浮力都等于自身的重力,由于重力不變,所以密度計在兩種液體中受到的浮力相等:F=F
(2)由圖示可知,密度計排開的甲液體的體積大于排開的乙液體的體積,即:V排甲>V排乙.又因為F=F
根據(jù)阿基米德原理F=ρgV可知,ρ<ρ
甲乙兩種液體深度相同,由于甲液體的密度小于乙液體的密度,根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點可知,乙液體對容器底的壓強(qiáng)大于甲液體對容器底的壓強(qiáng).
故選C.

點評 解答此題首先要利用物體的浮沉條件確定物體受到的浮力關(guān)系,然后利用阿基米德原理確定兩者的密度大小關(guān)系;由此入手結(jié)合液體壓強(qiáng)的特點確定液體對容器底的大小關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在“家電下鄉(xiāng)促銷”活動中,小剛的媽媽買了一臺微波爐.
(1)小剛得知微波爐消耗的電能是發(fā)電站里的發(fā)電機(jī)發(fā)出來的,發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,它發(fā)出的我國供生產(chǎn)、生活用交流電的頻率為50Hz.
(2)微波爐說明書中的銘牌如下表所示,在使用最大加熱功率加熱時,家庭電路中干路電流增加多少呢?請你幫小剛計算出來.
(3)小剛對銘牌中的加熱效率大于92%有點懷疑,他親自動手進(jìn)行了測量.他用容積是250mL的廢礦泉水瓶裝滿20℃的自來水,倒入專用塑料杯中,放入微波爐中用最大加熱功率加熱1min,取出后測得溫度為78℃.請你計算這臺微波爐的加熱效率.
額定電壓220V 
最大加熱功率  1.1kW
 加熱效率>92% 
防觸電保護(hù)類 Ⅰ類

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.汽車是我們熟悉的交通工具,汽車中應(yīng)用了許多物理知識,請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識解釋下列問題:
(1)載重汽車都安裝了較多的車輪,其目的是減小壓強(qiáng).
(2)把車輪做成圓形的目的是用滾動代替滑動來減少摩擦.
(3)雨雪天請同學(xué)們給司機(jī)寫一句警示語:雨雪天路滑,請減速慢行.
(4)交通規(guī)則中嚴(yán)禁車輛超載,請用所學(xué)物理知識從一個方面進(jìn)行解釋:超載時汽車質(zhì)量變大,慣性變大,其運(yùn)動狀態(tài)不容易改變,存在安全隱患.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,下列推理成立的是(  )
A.感應(yīng)電流是由導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的,所以導(dǎo)體切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流
B.原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成,所以原子核中一定有中子
C.單質(zhì)是由同種元素組成的,由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.磁體都有兩極,如果一根磁體斷成二段且都存在磁性,則二段磁體一定都有兩極

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列事例中不是利用聲傳遞信息的是( 。
A.利用超聲波給金屬工件探傷
B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病
C.通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位
D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.某科學(xué)實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強(qiáng)的值,實驗步驟如下:

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是排盡注射器內(nèi)的空氣.
(2)如圖甲所示,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為29.9N.
(3)如圖乙所示,用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為6cm,計算出活塞的橫截面積.
(4)計算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為8.97×104Pa.
(5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗誤差較大,請分析該實驗過程中導(dǎo)致誤差的主要因素是:空氣沒有排盡.(寫出一條)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,但是有關(guān)發(fā)聲體(如音叉)的振動不容易被同學(xué)們的眼睛看出來,請你幫助老師設(shè)計一個演示實驗,使同學(xué)們在課堂上能清楚的觀察到發(fā)聲的音叉在振動.
實驗器材:音叉 鐵架臺 乒乓球 細(xì)線
設(shè)計實驗:
(1)將乒乓球用細(xì)線懸掛在鐵架臺上,調(diào)整好高度;
(2)敲擊音叉,使音叉發(fā)聲;
(3)將正在發(fā)聲的音叉靠近乒乓球.
實驗現(xiàn)象:音叉的振動將乒乓球彈開
結(jié)    論:說明發(fā)聲體在振動
總結(jié):以上實驗設(shè)計是為了把音叉振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動便于觀察.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.“廣場舞”在各地頻頻引發(fā)“擾民”爭議,是由于聲音的響度很大,針對這種現(xiàn)象,某社區(qū)居民巧妙地將廣場舞改成“耳機(jī)舞”,用無線耳機(jī)取代大喇叭,既不耽誤鍛煉,也除去了“擾民”的煩惱,用無線耳麥取代大喇叭,是從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.元旦節(jié)后的一天早晨,小潔的爸爸開著小轎車送她上學(xué),上車后一會兒她看見前面擋風(fēng)玻璃上有一層霧氣,前方道路看不太清楚.小潔正擔(dān)心行車安全時,只見爸爸打開空調(diào)開關(guān),對著玻璃吹暖風(fēng),不一會兒玻璃上的霧氣就消失了,小潔感覺到路旁的小樹飛快地向后跑去.
(1)小潔感覺到路旁的小樹飛快地向后跑去,是以什么為參照物的.
(2)請你用物理知識解釋霧氣的產(chǎn)生過程.
(3)請你應(yīng)用物理知識解釋她爸爸打開空調(diào)霧氣消失的原因.

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同步練習(xí)冊答案