1．如圖所示是世界上最大的豪華游輪之一“海洋魅力”號，長361米、寬66米、排水量達22.5萬噸，滿載時吃水深度達30米，可以搭載6320名游客，則滿載時船底受到的海水壓強約為3×105 帕（ρ海水=1000kg/m3），船受到的浮力約為2.25×109N（g=10N/kg）．當客人下船后，船受到的浮力將變小 （選填“變大”“變小”或“不變”）

分析 根據(jù)P=ρgh計算滿載時受到海水的壓強；然后根據(jù)最大排水量求出浮力的大小；最后根據(jù)漂浮時浮力等于重力分析出浮力的變化情況．

解答 解：滿載時船底受到的海水壓強約為：p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×30m=3×105Pa；
船受到的浮力為：F浮=G排=m排g=22.5×104×103kg×10N/kg=2.25×109N；
當客人下船后，船的總質量減小，仍漂浮在水面上，浮力等于重力，重力減小，故浮力減�。�
故答案為：3×105；2.25×109；變�。�

點評 本題考查了浮沉條件的應用、浮力和液體壓強的計算，關鍵是知道排水量是指滿載時排開水的重力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在研究物體所受浮力大小的實驗中，某同學依次進行了如圖a、b、d四次測量．在四次測量中，b圖示表示測量的是空桶重力；如果a、c兩次示數(shù)之差與b、d兩次示數(shù)之差相等，則證明了物體所受浮力等于物體排開的液體的重力（填字母a、b、c、d）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖為小紅同學設計的“探究電流與電阻關系”的實物電路圖．
（1）連接電路時開關應處于斷開狀態(tài)．
（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應移至A（選填“A”或“B”）端．
（3）當小紅同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了斷路．
（4）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，當電壓表示數(shù)為2V時，記下電流表示數(shù)，當將原來5Ω的電阻換為10Ω的電阻后，如果不移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)將增大，此時要使電壓表示數(shù)保持2V不變，應將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動．
（5）此實驗采用的物理研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，電源電壓為4.5V．

（1）在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，選用了某一定值電阻，連接電路閉合開關后，移動變阻器的滑片P，當電流表的示數(shù)是0.28A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，這時定值電阻兩端的電壓是2.8V，請幫助該小組設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
（2）在探究“電阻上的電流跟電阻的關系”時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是將變阻器的滑片P向右（選填“左”或“右”）移動，目的是保持定值電阻兩端電壓不變．
（3）探究結束后，該組同學又利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電功率，他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡．
①請幫該組同學將圖丙的實物電路連接完整．
②閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉，移動變阻器的滑片，兩表示數(shù)均不變，原因可能是滑動變阻器接入電路的阻值為零．
③問題解決后，閉合開關，改變變阻器滑片P的位置，當電壓表的示數(shù)是3.8V時小燈泡正常發(fā)光，此時燈泡的電功率等于（選填“大于”“小于”或“等于”）它的額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“探究電流與電壓的關系”過程中，實驗室提供的器材有：電源電壓4.5V且不   變，小燈泡標有“2.5V  0.3A”，定值電阻R 的阻值 10Ω，滑動變阻器R0上標有“50Ω?1A”字樣，學生用雙量程電流表和電壓表，導線若干：

（1）某實驗小組經(jīng)過相互討論，完成了該實驗方案的三次設計．
由圖1到圖2，改進的理由是小燈泡燈絲電阻受溫度影響較大；
由圖2到圖3，改進的理由是可以多次測量求平均值．
（2）根據(jù)圖3實驗過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近4.5V，電路發(fā)生的故障可能是電阻斷路．
（3）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應的電壓值，如表所示，分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無故障，你認為可能的原因是電流表使用前沒有校零；
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/A0.090.140.190.240.290.34
（4）在圖3所示的電路中，閉合開關S，移動變阻器滑片P到某位置時，發(fā)現(xiàn)兩電表中某一個表的指針達到滿刻度，如圖4（a）或（b）所示．此時電流表的示數(shù)為0.3A，電壓表的示數(shù)為3V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲所示為實驗室常用的彈簧測力計，彈簧的一端與有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上，外殼上固定一個圓環(huán)，整個外殼重為G，彈簧及拉桿的質量忽略不計．現(xiàn)將該彈簧測力計用如圖乙、丙的兩種方式固定在地面上，并分別用相同的力F0（F0＞G）豎直向上拉彈簧測力計，則穩(wěn)定后彈簧測力計的讀數(shù)分別為（　�。�
A．乙圖讀數(shù)為F0-G，丙圖讀數(shù)為F0B．乙圖讀數(shù)為F0，丙圖讀數(shù)為F0-G
C．乙圖讀數(shù)為F0-G，丙圖讀數(shù)為F0+GD．乙圖讀數(shù)為F0，丙圖讀數(shù)為F0

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．熱機是將燃料燃燒產(chǎn)生的內能轉化為機械能的機器．下列四種交通工具，屬于熱機作為動力機械的是②③④．（選填序號）
①自行車   ②卡車  ③輪船  ④火箭．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．為了測量一種很細的銅絲直徑，小明同學將銅絲在鉛筆上緊密排繞63圈，形成一個線圈，用刻度尺測得線圈的長度如圖所示．

（1）線圈的總長度為2.50cm，單根銅絲的直徑為0.4mm．
（2）如果小明在繞線圈時銅絲之間存在縫隙，那么，測得的線圈直徑將比實際值偏大（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．一位汽車旅游愛好者打算到某風景區(qū)去觀光，出發(fā)地和目的地之間是一條近似于直線的公路，路程為30km．他原計劃全程平均速度要達到40km/h，若這位旅游愛好者開出$\frac{1}{3}$路程之后發(fā)現(xiàn)他的平均速度僅有20km/h，在剩下的路程中他以50km/h的速度勻速行駛，試求：
（1）請計算說明他能否以原定時間到達目的地；
（2）他若要完成全程平均速度為40km/h的計劃呢，則他在后$\frac{2}{3}$的路程里開車的速度應達多少？

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