在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,小明先把杠桿的中點支在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖所示的位置,此時杠桿處于   (填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向   移動(選填“右”或“左”),小明使杠桿在水平位置平衡的主要目的是   ;杠桿水平平衡后,若在a點掛3個50g的鉤碼,那么在b點施加  N的豎直向 的拉力,才能使杠桿恢復(fù)水平平衡.
平衡  右   消除杠桿自重對實驗的影響   2(g取10N/Kg)或1.96(g取9.8N/Kg)  下

試題分析:杠桿靜止在如圖甲所示位置,杠桿處于靜止狀態(tài),所以此時杠桿處于平衡狀態(tài).
如圖甲,杠桿的右端上翹,要使杠桿在水平位置平衡,平衡螺母向上翹的右端移動.
杠桿在水平位置平衡的主要目的是:消除杠桿自重對實驗的影響,同時便于在杠桿上讀出動力臂和阻力臂;
假設(shè)杠桿上一個小格代表1cm,
所以動力臂為3cm,阻力臂為4cm,阻力是
因為,,
所以,
所以,F(xiàn)1=2N.或1.96(g取9.8N/Kg),并且施力的方向豎直向下。
點評:杠桿處于靜止狀態(tài)和勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài),杠桿都是平衡的.在探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,是為了便于在杠桿上讀出動力臂和阻力臂.
杠桿平衡條件是杠桿平衡計算的基礎(chǔ)內(nèi)容,一定要掌握.
練習(xí)冊系列答案
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(3)請根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向,標出通電螺線管的N、S極和電源的正、負極.­­­­­­­

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如圖所示,用力F使杠桿在水平位置靜止,請畫出F的力臂。
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

按題目要求作圖:

(1)如圖甲所示,畫出物體AB在平面鏡中所成的像.
(2)如圖乙所示,O點為杠桿的支點,畫出力F的力臂.
(3)如圖丙所示,標出螺線管的磁極和磁感線A的方向.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的各種工具,它們在使用過程中,屬于省距離的杠桿是( 。
A.

B.

C.

D.

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