A. | 高速動車組的車頭設(shè)計成“子彈頭”形狀,可減小動車組運行時與地面的摩擦力 | |
B. | 動車組高速運行時,車身側(cè)面越靠近動車的地方,空氣的壓強越大 | |
C. | 在運行速度相等的情況下,相同列車的動能大小也可能不同,還與車載乘客的多少有關(guān) | |
D. | 乘坐成綿樂客專,乘客幾乎感受不到震動,感覺不到列車在轉(zhuǎn)彎.這說明列車在整個運行過程中做的都是勻速直線運動 |
分析 A、流線型可以減少對空氣的擾動,當然也就能減小阻力.
B、流體的壓強跟流體的速度有關(guān),流速越大,壓強越小.
C、影響動能的因素有質(zhì)量和速度:在速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大;在質(zhì)量一定時,速度越大,動能越大.
D、快慢不變且經(jīng)過的路線是直線的運動是勻速直線運動.
解答 解:A、高速運動的物體,空氣阻力非常大,高速列車設(shè)計成子彈頭形,主要目的是為了減小空氣阻力.而不是減小動車組運行時與地面的摩擦力,故A錯誤;
B、動車組高速運行時,車身側(cè)面越靠近動車的地方,空氣流速大的地方壓強越小,故B錯誤;
C、影響動能的因素有質(zhì)量和速度,在運行速度相等的情況下,相同列車的動能大小也可能不同,還與車載乘客的多少有關(guān),在速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大;故C正確;
D、乘客雖然感覺不到列車在轉(zhuǎn)彎,但由圖可知,列出有時要轉(zhuǎn)彎,因此列車在整個運行過程中做的不都是勻速直線運動,故D錯誤.
故選C.
點評 此題考查的是我們對摩擦力的影響因素、流體壓強與流速的關(guān)系、及動能影響因素的掌握情況是一道綜合性較強的題目.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 必須先將開關(guān)與a接通 | |
B. | 必須先將開關(guān)與b接通 | |
C. | 開關(guān)與a接通時,也可調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓 | |
D. | 滑動變阻器的作用僅僅是保證電壓表的示數(shù)不超過其量程 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 水 | 酒精 | 煤油 | 冰 | 水銀 | 銅 | 鋁 | 沙石 |
比熱容 c/[×103J•(kg•℃)-1] | 4.2 | 2.4 | 2.1 | 2.1 | 0.14 | 0.39 | 0.88 | 0.92 |
A. | 液體的比熱容一定比固體的大 | |
B. | 汽車發(fā)動機用水來冷卻是因為水的比熱容較大 | |
C. | 同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后,比熱容不變 | |
D. | 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊,升高相同的溫度,銅塊吸收的熱量多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)很高 | B. | “萬籟俱寂”是指聲音的響度很小 | ||
C. | “甕聲甕氣”是指聲音的音調(diào)低 | D. | “悅耳動聽”是指聲音的音色好 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室黑板的高度約為70dm | B. | 人感覺舒適的環(huán)境約50℃ | ||
C. | 某中學(xué)生的重力約450N | D. | 課桌上的橡皮掉到地上時間約10s |
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,各物體受到的兩個力中彼此平衡的是( )
A.
B.
C.
D.
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