【題目】在“探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),將小車從斜面上A處滑下,如圖甲所示,小車滑出水平木板右端而掉落下去。為讓小車不滑出木板,下列做法不可行的是_______;
A.小車仍從斜面A處滑下,換一個(gè)更長的木板
B.增大斜面的傾角,小車仍從斜面上A處滑下
C.斜面傾角不變,小車從斜面上A處以下位置滑下
D.減小斜面的傾角,小車仍從斜面上A處滑下
(2)調(diào)試成功后,小明每次均將小車從斜面上同一高度處滑下,讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面運(yùn)動(dòng),最終小車靜止時(shí)的位置如圖乙所示。由此可得:小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)的路程越________。進(jìn)一步推理可知:若小車運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力為零,小車將保持________(填運(yùn)動(dòng)狀態(tài));
(3)在上述實(shí)驗(yàn)中,小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)過程中的速度變化量________(選填“大于”、“等于”或“小于”)在木板表面運(yùn)動(dòng)過程中的速度變化量;
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論是小明在分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,經(jīng)過科學(xué)推理得出的。下列得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的過程與該實(shí)驗(yàn)相同的是________。
A.探究影響壓力作用效果的因素
B.用小磁針探究磁體周圍的磁場
C.探究聲音能否在真空中傳播
D.探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系
【答案】B 長 勻速直線運(yùn)動(dòng) 等于 C
【解析】
(1)[1]將小車從斜面上A處滑下,小車滑出水平木板右端而掉落,說明小車到達(dá)水平面的動(dòng)能較大,速度較大,通過的路程比較大,所以為讓小車不滑出木板,可以換一個(gè)更長的木板;或者將小車從高度較低處滑下,或者可以減小斜面的傾角,從而減小小車到達(dá)水平面的動(dòng)能,減小小車在水平面的速度,減小小車通過的路程;故不可行的方法是增大斜面的傾角,小車仍從斜面上A處滑下。
故選B。
(2)[2][3]由圖示可知,小車受到的阻力越小,小車速度減小得越慢,運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn);進(jìn)一步推理可知,當(dāng)阻力為零時(shí)(即小車不受摩擦力),則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(3)[4]由題意可知,小車從斜面上同一高度處滑下,所以小車到達(dá)毛巾表面和木板表面的水平面時(shí)的速度相等,而且小車最后在毛巾表面和木板表面上都會(huì)停下來;所以小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)過程中的速度變化量等于在木板表面運(yùn)動(dòng)過程中的速度變化量。
(4)[5]上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論是小明在分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,經(jīng)過科學(xué)推理得出的。所用的方法是理想是實(shí)驗(yàn)法;
A.探究影響壓力作用效果的因素用的方法是控制變量法,故A不符合題意;
B.用小磁針探究磁體周圍的磁場用的方法是轉(zhuǎn)換法,故B不符合題意;
C.探究聲音能否在真空中傳播用的方法是理想實(shí)驗(yàn)法,故C符合題意;
D.探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系用的方法是控制變量法,故D不符合題意。
故選C。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是中國科技館“球吸”展品。不吹風(fēng)時(shí),兩球靜止。當(dāng)風(fēng)自下而上吹向兩球中間時(shí),兩球會(huì)相互靠攏,出現(xiàn)“球吸”現(xiàn)象。如圖所示實(shí)例中,與“球吸”現(xiàn)象原理相同的是
A. 吸盤掛鉤被“吸”在墻上
B. 在兩杯口中間吹氣,乒乓球向杯口運(yùn)動(dòng)
C. 將鋁柱浸沒在水中,它排開的水流到燒杯里
D. 在B管一端吹氣,水從A管上端噴出
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】酸奶是一種常見的飲品,小明想知道酸奶的密度,于是他與兩位同學(xué)準(zhǔn)備了天平、燒杯等器材,但發(fā)現(xiàn)沒有量筒,他忽然想到家中還有一個(gè)新的針筒。依據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟,請回答:
(1)將天平放在水平桌面,把游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào),使天平橫梁平衡。
(2)他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖甲所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m=_____g。然后他用針筒抽取V1=5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=56.4g,則酸奶的密度為_____kg/m3。
(3)同學(xué)小華在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,他發(fā)現(xiàn)針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小空隙,如圖乙所示。這會(huì)導(dǎo)致測得的酸奶密度比實(shí)際值_____(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。于是,他想出了一種修正方法:將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3,記下此時(shí)_____,則酸奶密度表達(dá)式為:_____。(用所測物理量的符號(hào)表示)。
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【題目】馬拉松比賽時(shí)常采用感應(yīng)芯片計(jì)時(shí),芯片里的線圈一旦有電流通過,就會(huì)激發(fā)芯片發(fā)送編碼信息,系統(tǒng)實(shí)時(shí)獲取計(jì)時(shí)信息。當(dāng)正確佩帶芯片的參賽者通過起點(diǎn)和終點(diǎn)設(shè)置有磁場的地帶時(shí),就能計(jì)時(shí),下列器件工作原理與它相同的是( 。
A.電風(fēng)扇
B.門吸
C.手搖發(fā)電電筒
D.電鈴
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【題目】如圖所示是小明“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,在甲、乙兩瓶中裝入質(zhì)量和初溫均相同的煤油,R1、R2采用如圖連接方式的目的是__________。閉合開關(guān)一段時(shí)間后,乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù)較高,由此說明通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與__________有關(guān)。小華用相同裝置(煤油質(zhì)量也相等)同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),細(xì)心的小紅看到小明和小華兩組電阻絲阻值相等的燒瓶中,小華這一組的煤油升溫比小明的快,比較發(fā)現(xiàn):小華的滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值較小,根據(jù)這一現(xiàn)象,小紅__________(選填“能”或“不能”)初步判斷出通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過導(dǎo)體的電流有關(guān)。
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【題目】如圖所示,在兩個(gè)靠得較近的小車上分別放一塊磁體甲和乙,松手后( )
A.由于甲先對乙施加了斥力,然后乙再對甲施加斥力,所以乙先向右運(yùn)動(dòng)
B.由于甲、乙兩磁體間存在相互作用的引力,所以甲、乙相互靠近
C.甲對乙的斥力與乙對甲的斥力是一對平衡力
D.甲對乙的斥力與乙對甲的斥力是一對相互作用力
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【題目】如圖所示,已知電源電壓保持不變,燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣(不計(jì)溫度對燈絲電阻的影響)。當(dāng)斷開S1,閉合S2、S3,此時(shí)燈泡剛好正常發(fā)光,電流表示數(shù)為2.5A.求:
(1)電源電壓;
(2)電阻R1的阻值;
(3)只閉合開關(guān)S1,燈泡L的電功率。
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【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S、S1后,以下說法正確的是( )
A.燈L1、L2串聯(lián)B.電流表A1和A2示數(shù)相等
C.斷開S1后,電流表A1示數(shù)變小D.斷開S1后,電流表A2示數(shù)變小
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【題目】人工智能飛速發(fā)展的今天,智能配送機(jī)器人已被廣泛使用,用戶可通過人臉識(shí)別、輸入(掃描)取貨碼等多種方式取貨。圖是某款機(jī)器人正在送貨的情景,下列分析正確的是( 。
A.機(jī)器人旁邊的影子,是光的折射形成的
B.行人都能看見機(jī)器人,是由于陽光在它表面發(fā)生了鏡面反射
C.用戶進(jìn)行人臉識(shí)別時(shí),攝像頭所成的像是倒立縮小的實(shí)像
D.陽光是由紅、綠、藍(lán)三種顏色的光混合而成的
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