小麗用圖中所示的電路探究“當(dāng)電阻阻值不變時(shí),通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”,圖21是小麗未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大。請(qǐng)你按照對(duì)滑動(dòng)變阻器連接的要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖中實(shí)驗(yàn)電路的連接。
(2)小麗在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,測(cè)出通過電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓的關(guān)系如下表所示,請(qǐng)你通過表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納出導(dǎo)體中的電流I和導(dǎo)體兩端的電壓U的關(guān)系式:I= 。
(1)如圖所示;(2)I=U/5Ω或(I=0.2A/V·U)
【解析】
試題分析:在連接電路時(shí),注意滑動(dòng)變阻器要一上一下,根據(jù)題目要求選擇下面一個(gè)接線柱,滑片離下面一個(gè)接線柱越遠(yuǎn),電阻越大;分析表格中電流和電壓的大小變化,得出電流和電壓的關(guān)系,在電阻不變時(shí),導(dǎo)體的電流與電壓成正比;根據(jù)表中數(shù)據(jù)和歐姆定律可知電流與電壓的關(guān)系.
(1)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大,說明滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)減小,則應(yīng)接下面的A接線柱,如圖所示:
(2)由表格中數(shù)據(jù)知,電阻不變,電壓增大為原來的幾倍,則電流增大為原來的幾倍,即當(dāng)電阻不變時(shí),導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比;根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,R==5Ω,則I=.
考點(diǎn):探究通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
U |
5Ω |
U |
5Ω |
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
(10·河南)小剛和小麗用圖15所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗(yàn)電路。要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)量兩燈串聯(lián)后的總電壓。
(2)小剛用電壓表測(cè)量L1兩端的電壓時(shí),直接選用0~3V的量程,小麗說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是 。
(3)他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?。小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷出L1處的故障是 ;L2是短路還是正常的?小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材,就檢驗(yàn)出了結(jié)果,她的方法可能是 。
(4)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出了右表所示的一組數(shù)據(jù)。為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)當(dāng) 。
L1兩端 電壓/V | L2兩端 電壓/V | 串聯(lián)總 電壓/V |
1.4 | 3.1 | 4.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
小麗用圖20所示的電路探究“當(dāng)電阻阻值不變時(shí),通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”,圖21是小麗未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大。請(qǐng)你按照對(duì)滑動(dòng)變阻器連接的要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖21中實(shí)驗(yàn)電路的連接。
(2)小麗在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,測(cè)網(wǎng)]出通過電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓的關(guān)系如下表所示,請(qǐng)你通過表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納出導(dǎo)體中的電流I和導(dǎo)體兩端的電壓U的關(guān)系式:I= 。
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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