某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向   （選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是                        ；實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼（如圖)，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡。要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿        方向，大小為       N。
  右   消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響  豎直向下    0.8

試題分析：實(shí)驗(yàn)前，杠桿的平衡與天平的平衡調(diào)節(jié)方法相同，哪端高，就將兩側(cè)的平衡螺母向哪端調(diào)節(jié)。杠桿是有自重的，如果杠桿在水平位置平衡，重力對(duì)應(yīng)的力臂就是0,杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響就可以消除。
根據(jù)杠桿的平衡條件，要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，則對(duì)應(yīng)的力臂應(yīng)當(dāng)最大，所以拉力應(yīng)豎直向下。根據(jù)杠桿平衡條件，，得到F=0.8N。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

為使輕質(zhì)杠桿AB在如圖所示位置靜止，請(qǐng)你在杠桿上畫出所施加最小動(dòng)力Fl的示意圖，并作出阻力F2的力臂。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）用如圖所示的滑輪組吊起重物，不計(jì)繩重及摩擦．

（1）當(dāng)物重為150 N時(shí)，繩端所用的拉力是60 N，重物被勻速提高2m時(shí)，求拉力F所做的功是多少？
（2）此時(shí)機(jī)械效率是多少？
（3）當(dāng)所吊重物變?yōu)?00 N，完成上述過程，滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖所示為小王自制的游戲裝置，利用所學(xué)物理元件改變太陽光的傳播路徑后，燒斷細(xì)繩釋放重物。裝置中元件（a）為________鏡，（b）為________鏡，（c）為________滑輪。在下落的過程中，重物G的動(dòng)能________（選填“減小”、“不變”或“增大”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和小華“探究杠桿平衡的條件”，他們的研究過程如下：

① 體驗(yàn)：他們用螺絲刀將騎馬釘撬起，發(fā)現(xiàn)有兩種方法，如圖所示。請(qǐng)?jiān)趫D（b）中的A點(diǎn)畫出動(dòng)力的示意圖。__________
② 探究：他們將鉤碼掛在杠桿一端，如圖所示，受到撬騎馬釘?shù)膯l(fā)，若要使杠桿在此位置平衡，他們用力的方向有什么規(guī)律？__________
他們分別選取器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將動(dòng)力F1、動(dòng)力臂l1、阻力F2、阻力臂l2記錄在下表中。

小明分析比較表一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可歸納得出的結(jié)論是：__________。
小華分析兩表數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)__________的數(shù)據(jù)與小明的結(jié)論不符。他回顧了那次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在彈簧測(cè)力計(jì)斜拉的情況下獲得的，如圖18所示。請(qǐng)分析小華這組數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的原因：當(dāng)測(cè)力計(jì)斜拉時(shí)__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（6分）按題目要求作圖
（1）如圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)易壓水機(jī)，其中AOB是杠桿，作出動(dòng)力F1的力臂和阻力F2.
（2）在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式.
（3）電冰箱的壓縮機(jī)（電動(dòng)機(jī)）是由溫控開關(guān)控制的，冷藏室中的照明燈是由門控開關(guān)控制的，即開冰箱門時(shí)照明燈亮、關(guān)冰箱門時(shí)照明燈滅.請(qǐng)?jiān)谏嫌覉D中用筆畫線連接好符合上述特點(diǎn)的電冰箱工作電路圖.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是安置在公路收費(fèi)站的欄桿示意圖，當(dāng)在A端施加一個(gè)動(dòng)力F時(shí)，可將欄桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)起來，下列有關(guān)此欄桿在逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的起始階段的分析正確的是（ ）  
A．動(dòng)力臂小于阻力臂，所以它是一個(gè)省力杠桿
B．動(dòng)力臂小于阻力臂，所以它是一個(gè)費(fèi)力杠桿
C．動(dòng)力臂等于阻力臂，所以它是一個(gè)等臂杠桿
D．動(dòng)力臂大于阻力臂，所以它是一個(gè)省力杠桿

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

N個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成滑輪組，每個(gè)動(dòng)滑輪的質(zhì)量與所懸掛的物體質(zhì)量相等。不計(jì)一切摩擦和繩的重力，滑輪組平衡時(shí)拉力大小為F，如圖所示。若在圖示中再增加一個(gè)同樣質(zhì)量的動(dòng)滑輪，其它條件不變，則滑輪組再次平衡時(shí)拉力大小為（  ）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

作圖題（4分）
（1）如圖所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)分別畫出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2．
（2）如圖所示，用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法．

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