科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
雪災(zāi)給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難,小鵬看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,他進(jìn)行了下列探究過程:
【設(shè)計實驗】
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、
淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,
在冰塊中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù),每
隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管
中冰塊狀態(tài)的變化,在選擇冰塊吸熱方式時他遇到
了一個難題,現(xiàn)有如圖所示的三種方法,請你為他
選擇一種最佳的方法.你選擇的方法是_______ (A
/B/C).(當(dāng)時的室溫大約是10℃)
在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③).
根據(jù)曲線圖可知:
(1)利用鹽水制成的冰__ __(是/不是)晶體.
(2)淡鹽水冰的熔點是___ _℃,濃鹽水冰的熔
點是______℃.
根據(jù)分析可以得到:
(3)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以________(提
高/降低)冰的熔點,并且含鹽濃度越高的冰,
能在更________(高/低)的溫度下熔化.
小鵬通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):
(4)含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越________(快/慢).
(5)小鵬想起了一件事,他們在學(xué)習(xí)熔化時,也用冰塊做了這樣的實驗,但那次做實驗時,測量冰熔化時的溫度不是0℃,請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?(只要講出一點即可)__________________ ______。
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科目:初中物理 來源:2013屆廣東省八年級第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
雪災(zāi)給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難,小鵬看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,他進(jìn)行了下列探究過程:
【設(shè)計實驗】
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、
淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,
在冰塊中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù),每
隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管
中冰塊狀態(tài)的變化,在選擇冰塊吸熱方式時他遇到
了一個難題,現(xiàn)有如圖所示的三種方法,請你為他
選擇一種最佳的方法.你選擇的方法是_______ (A
/B/C).(當(dāng)時的室溫大約是10℃)
在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③).
根據(jù)曲線圖可知:
(1)利用鹽水制成的冰__ __(是/不是)晶體.
(2)淡鹽水冰的熔點是___ _℃,濃鹽水冰的熔
點是______℃.
根據(jù)分析可以得到:
(3)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以________(提
高/降低)冰的熔點,并且含鹽濃度越高的冰,
能在更________(高/低)的溫度下熔化.
小鵬通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):
(4)含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越________(快/慢).
(5)小鵬想起了一件事,他們在學(xué)習(xí)熔化時,也用冰塊做了這樣的實驗,但那次做實驗時,測量冰熔化時的溫度不是0℃,請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?(只要講出一點即可)__________________ ______。
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市溧陽市竹簀中學(xué)八年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題
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