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【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素

【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關?

【猜想與假設】通過觀察圖甲和聯系生活實際進行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體 的高低、液體 的大小和液體表面空氣流動快慢有關。

猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關。

【設計與進行實驗】小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:

如圖乙所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與 是否有關。此實驗過程中需控制酒精的 和其表面上方空氣流動快慢相同。

【交流與評估】

我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例: 。

 

 

 

溫度 表面積 液體的種類 液體的表面積 溫度 夏天在地上灑一些水會感到涼快等等

【解析】

試題分析:影響蒸發(fā)快慢的常見因素有三個:液體溫度、液體表面積、液體表面空氣流速,這樣即可回答猜想一;水和酒精是不同種類的液體,所以認為液體的種類不同,蒸發(fā)快慢不同,題中兩玻璃板上的水滴表面積大小不同,所以是研究蒸發(fā)快慢和液體表面積的關系,但此過程要注意控制變量法,需控制酒精的溫度和其表面上方空氣流動快慢相同;【交流與評估】其他合理即可,沒有唯一標準答案。

考點:影響蒸發(fā)快慢的因素

 

練習冊系列答案
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在敲響大鐘時,有同學發(fā)現,停止了對大鐘的敲擊后,大鐘“余音未止”,其原因是

A.一定是大鐘的回聲

B.有余音說明大鐘仍在振動

C.是因為人的聽覺發(fā)生“延長”的緣故

D.大鐘雖已經停止振動,但空氣仍在振動

 

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體育課擲鉛球活動后,同學們對“鉛球”的制作材料進行討論,有同學認為“鉛球”是鐵制的, 并從實驗室借來磁鐵吸一下、“吸一下”這一過程屬于科學探究中的 ( )

A.提問 B.猜想 C.實驗 D.得出結論

 

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如圖所示,足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運動到d,足球( )

A.在b、d兩點動能相等 B.在a、d兩點動能相等

C.從b到c的過程機械能減少 D.從c到d的過程重力勢能減少

 

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由比熱的定義,判斷下列哪種說法是正確的 ( )

A.物質的比熱容跟它的質量成反比

B.物質的比熱容跟它的熱量成正比

C.物質的比熱容跟它的溫度變化成反比

D.比熱是物質的特性之一,跟熱量、質量、溫度的變化等因素都無關

 

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如圖1所示,伍實同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上,上端用手扳動一下,使鋼鋸條振動發(fā)聲。實驗中,他進行了兩次實驗,第一次鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音輕,他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖2、3所示,則他得出的實驗結論是: 。

 

 

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人耳能聽到到的聲波頻率范圍通常在20Hz至20000Hz之間,頻率低于20Hz的聲波叫 ,監(jiān)測與控制 波有助于減少它的危害,并可以用來預報地震、臺風。

 

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下列說法錯誤的是

A.太陽的熱主要以紅外線的形式傳到地球上的

B.過量的紫外線照射對人體有害

C.紅外線是人眼看不見的光

D.醫(yī)院和食品店常用紅外線消毒

 

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如圖是探究“水的沸騰”的實驗裝置.當水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰5min后停止記錄.

(1)圖甲中溫度計的示數為__ ℃.圖乙中,表示水在沸騰時的現象是其中的_ 圖.

(2)根據實驗數據,作出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖丙所示.由圖象可知,在當時條件下,水的沸點是_ ℃,從開始記時到水沸騰經歷的時間為 ____ min。

(3)水在沸騰過程中,需要 _ (選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度 _ (選填“升高”或“不變”或“降低”).

(4)水沸騰時,杯口附近出現大量“白氣”.“白氣”是水蒸氣遇冷 __ (填物態(tài)變化名稱)形成的.

(5)小明得出水沸騰條件:達到沸點且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現撤掉酒精燈時,燒杯內的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因 ___ (寫出一條即可)。

 

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