13.在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中,同學(xué)們猜想:電流產(chǎn)生的熱量可能跟電流、電阻有關(guān).
(1)請你也提出一個合理的猜想:電流產(chǎn)生的熱量可能跟通電時間有關(guān).你猜想的依據(jù)是電水壺?zé)畷r間越長,水溫升高越大.
(2)①如圖所示是曉彤在“探究電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”實驗中準(zhǔn)備的實驗器材(電阻絲R1>R2,瓶中裝有等質(zhì)量、同初溫的煤油,另有若干導(dǎo)線),請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接起來,②曉彤在實驗中搜集的數(shù)據(jù)如表所示.
加熱時間t/s0306090120
溫度計1示數(shù)/℃2028374655
溫度計2示數(shù)/℃2025323445
請你分析表格中的數(shù)據(jù),得到的實驗結(jié)論是在電流、通電時間相同時,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
③請你寫出曉彤實驗的設(shè)計思路.在控制電流、通電時間相同時,改變電阻,通過比較煤油升高的溫度即可.

分析 (1)結(jié)合生活經(jīng)驗,可以從加熱時間的角度做出猜想;
(2)在連接電路時,要將兩電阻串聯(lián),以確保其通電時間、電流相同;根據(jù)表中的數(shù)據(jù),利用控制變量法可分析并得出結(jié)論.

解答 解:(1)由生活經(jīng)驗可知,電水壺?zé)畷r間越長,水溫升高越大,因此,可以提出的猜想是:電流產(chǎn)生的熱量可能跟通電時間有關(guān);
(2)①從電源的正極開始,依次將開關(guān)、兩只電阻絲串聯(lián)即可,如圖所示.

②由表中數(shù)據(jù)的實驗裝置可知,兩電阻絲串聯(lián),所以電流相同,在通電時間也相同時,電阻越大,相應(yīng)的溫度計示數(shù)越高,表示電流產(chǎn)生的熱量越多;
③在實驗中,應(yīng)該運用控制變量法來進行設(shè)計,注意控制電流、通電時間相同,并通過煤油升高的溫度來反應(yīng)熱量產(chǎn)生的多少.
故答案為:(1)電流產(chǎn)生的熱量可能跟通電時間有關(guān);電水壺?zé)畷r間越長,水溫升高越大;
(2)①見上圖;
②在電流、通電時間相同時,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多;
③在控制電流、通電時間相同時,改變電阻,通過比較煤油升高的溫度即可.

點評 本題主要考查了電流產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實驗,在實驗中注意控制變量法的運用,并會對實驗的數(shù)據(jù)進行分析與歸納.

練習(xí)冊系列答案
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(1)實驗時,調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在凸透鏡的主光軸上;
(2)如圖(1)所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,下列關(guān)于這一成像特點說法正確的是B.
A.所成的像是正立的
B.所成的像是放大的
C.隨著蠟燭在燃燒,光屏上燭焰的像向下運動
D.隨著蠟燭在燃燒,要使?fàn)T焰的像仍然呈現(xiàn)在光屏中間,則可以向上調(diào)節(jié)凸透鏡.
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出)光屏上再次成淸晰的像,成的是縮。ǚ糯/縮小/等大)的像.
(4)在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如
圖(2)所示.透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=L0-2L(用L0、L表示).

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4.按下列要求作圖.

(1)請在圖1中作出裝水玻璃杯所受重力的示意圖.
(2)請在圖2中畫出折射光線對應(yīng)的入射光線.
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1.聲波的圖形可以直觀反映聲源發(fā)聲的特色,通過敲擊音叉獲取如下波形圖,對比a、b可知音調(diào)高的是a;對比c、d可知響度小的是d.

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8.下面的單位中,屬于功率的單位是( 。
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18.如圖所示的電路中,電源電壓不變,不考慮燈絲電阻的變化.閉合開關(guān)后,當(dāng)變阻器的滑片P向右移動時,下列說法正確的是( 。
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