【題目】實驗室常用的彈簧秤如圖甲所示,彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連,另一端固定在外殼上的O點,外殼上固定一個圓環(huán),整個外殼重為G，彈簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計�，F(xiàn)將該彈簧秤以圖乙和丙的兩種方式固定在地面上,分別用同樣的力F(F>G)豎直向上拉彈簧秤,則穩(wěn)定后,乙圖讀數(shù)為_______,丙圖讀數(shù)為______(用題目中已知物理量表示)。

【答案】F-G F

【解析】

彈簧測力計在靜止下使用，此時彈簧受到的力為平衡力，彈簧測力計指針指示的示數(shù)為這個力的大小，分析出乙、丙兩圖放置方式中彈簧掛鉤的受力情況，就可得出正確答案。

[1]按乙圖放置，拉力F作用在外殼上，彈簧測力計的示數(shù)為F1(即掛鉤對外殼的拉力為F1)；測力計外殼的受力情況是：

F=G+F1，

所以彈簧測力計讀數(shù)為：

F1=FG；

[2]按丙圖放置，拉力F作用在掛鉤上,由于沒有外殼重力的影響。故彈簧測力計的示數(shù)為：

F2=F。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實驗：在2個相同的燒杯

中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)

記錄如下：

(1)在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì) ．

(2)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸

收的熱量 (大于／小于)沙子吸收的熱量．

(3)如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子， (沙子／水)升高的溫度

更高．

(4)實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(3)的結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原

因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10Kg的水加熱，同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的曲線，若在6min內(nèi)共完全燃燒了0.6kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值為3×107J/kg．

（1）這些煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量是多少J？

（2）假如單位時間燃燒煤的質(zhì)量相同，則在如圖的三個時間段中,________熱效率最高（選填“0～2min”、“2～4min”或“4～6min”）

（3）此時段的熱效率最高又為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛想探究通電螺絲管中插入物體的材料對其磁性強(qiáng)弱有什么影響，他用圖示裝置進(jìn)行探究實驗。

（1）保持電流不變，將無磁性、長度和橫截面積相同但材料不同的網(wǎng)柱形物體分別插入遁電螺絲線管中，用吸引物重的大小來顯示通電螺絲管的磁性強(qiáng)弱。多次實驗后，將數(shù)據(jù)記錄在下表中：

（2）從表中數(shù)據(jù)可得m：當(dāng)其他條件相同時，放入__________（選填序號）會影響通電螺線管的磁性強(qiáng)弱。

（3）分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)通電螺線管中插入的物體雖均為導(dǎo)體，但對其磁性強(qiáng)弱影響卻不同，據(jù)此，請你提出一個值得探究的問題：_________________________________________________________。

（4）從數(shù)據(jù)可看出，用吸引物重大小不能顯示通電螺線管磁性強(qiáng)弱的微小變化，請你提一條改進(jìn)方法：_________________________________________________________________________。

（5）小剛在實驗中還發(fā)現(xiàn)：斷電后，取出螺線管中的物體，有些仍具有磁性（剩磁），按磁性強(qiáng)弱排序為：C最強(qiáng)、D較強(qiáng)、B最弱，其余沒有磁性。根據(jù)以上實驗，分析討論可知選用___（選填序號）制造永磁體最合適；電磁鐵選用軟鐵做鐵芯的原因是__________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的甲和乙兩種液體，用同一加熱器分別給他們加熱時，液體的溫度與加熱時間關(guān)系如右圖所示。根據(jù)圖像可知

A. 乙液體的比熱容小于甲液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱相同時間，乙液體吸收的熱量大于甲液體吸收的熱量

D. 加熱相同時間，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為了測量花生的密度,進(jìn)行了以下實驗

（1）把天平放在水平桌面上,如圖甲所示.稱量前,首先將__________，然后調(diào)節(jié)____________，使指針對準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線。

（2）將燒杯裝滿水,放在調(diào)好的天平左盤上,天平平衡時,砝碼的質(zhì)量和稱量標(biāo)尺上的示數(shù)如圖乙所示，則燒杯和水的總質(zhì)量為__________ g，

（3）接下來把48g花生放入裝滿水的燒杯中,停止溢水后,擦干沾在燒杯上的水,用天平測出燒杯、燒杯內(nèi)剩余水和花生的總質(zhì)量為129g.算出這種花生的密度為__________g/cm3.

（4）由于個別花生漂浮在水面(不考慮花生吸水),測出花生的密度值比真實值偏_______(選填“大”或“小”);

（5）為了解決個別花生漂浮的問題,小明改用“排沙法”測量花生體積;

①在量筒1中加入適量的沙,搖平,記錄體積V1;

②在量筒2中放入重為G的花生,記錄體積V2;

③把量筒1中的沙全部倒入到量筒2中,充分搖勻、搖平,記錄體積V3;

a.實驗應(yīng)該選擇細(xì)沙”還是“粗沙”?__________;

b.請用(5)小題中測量的物理量的符號表示花生的密度ρ=__________;(重力常量用g表示)

c.如果在步驟③中沙沒有完全覆蓋花生,測出花生的密度值比真實值偏__________(選填“大“或“小”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用魚叉去叉所看到的魚，老王則用手電筒去照亮所看到的魚，有關(guān)兩人的做法中正確的是

A. 小明應(yīng)叉“魚”的下方，老王應(yīng)對準(zhǔn)“魚”照

B. 小明和老王都應(yīng)對準(zhǔn)“魚”叉和照

C. 小明和老王都應(yīng)對準(zhǔn)“魚”的下方叉和照

D. 小明應(yīng)對準(zhǔn)“魚”叉，老王對“魚”的下方照

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究“電荷間相互作用的規(guī)律”及“電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)”，小聰將一個帶正電的物體Q固定在絕緣支架上，然后將掛在絲線上的帶正電的小球分別懸掛在A、B、C處，從而比較帶電小球所受作用力的大�。ㄈ鐖D所示）

（1）帶電小球所受作用力的大小是通過___________顯示出來的．

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，結(jié)合實驗研究的目的，你可以得出如下兩條結(jié)論：

①_________________________

②_________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某汽車四沖程的汽油機(jī)最大功率是60KW，以最大功率工作時飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min，活塞從氣缸一端運動到另一端所掃過的容器為氣缸排氣量，汽油機(jī)工作時，為保證汽油有效燃燒，汽油必須與吸進(jìn)空氣成適當(dāng)比例，這就是空燃比（可燃混合氣體中空氣質(zhì)量與燃油質(zhì)量之比），如圖為該汽車汽油機(jī)的示意圖，該氣缸的排氣量為1.8L，燃燒室（活塞移至最上方時的上方空間）容積為0.2L，空燃比14：1，可燃混合氣體的密度為1.35kg/m3 ．

（1）汽油是由石油提煉出來的，石油屬于________（選填“新”、“清潔”、“可再生”、“不可再生”）能源．

（2）汽車制動過程中，其動能轉(zhuǎn)化為地面、輪胎、空氣的內(nèi)能，這些內(nèi)能無法自動地轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來驅(qū)動汽車，這說明能量的轉(zhuǎn)化具有________性．

（3）該汽油機(jī)以最大功率工作時，每秒鐘做功________次，其中，________沖程汽油機(jī)對汽車提供動力．

（4）當(dāng)這輛汽車以最大功率在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛，則汽車所受的阻力是________N，此時，該汽車的汽油機(jī)每秒鐘燃燒汽油的質(zhì)量是________g．

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同步練習(xí)冊答案