【題目】如圖是某一電熱水壺的圖片，如表它的銘牌．求：

（1）電熱水壺正常工作時的電阻；
（2）2.0L水從20℃升到100℃需要吸收多少熱量；[c水=4.2×103J/（kg℃）]
（3）如果熱水壺的熱效率為87.5%，把這些水燒開要用了8min，求當時的實際電壓；

額定電壓：220V

材質(zhì)：不銹鋼

額定功率：1936W

類型：電熱水壺

容量：2.0L

加熱方式：底盤加熱

【答案】
（1）解：已知U=220V，P=1936W，

電熱水壺正常工作時的電阻為：R= = =25Ω


（2）解：從題可知，水的體積為V=2L=2×10﹣3m3，ρ水=1.0×103kg/m3，

由ρ= 可得，水的質(zhì)量為：m=ρ水V=1.0×103kg/m3×2×10﹣3m3=2kg，

水吸收的熱量為：Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg℃）×2kg×（100℃﹣20℃）=6.72×105J．


（3）解：由η= 可得，W= = =7.68×105J

實際電功率為：P實= = =1600W，

則實際電壓為：U實= = =200V


【解析】（1）由銘牌知道電熱水壺的額定電壓和加熱功率，可利用公式R= 計算出電熱水壺正常工作時的電阻．（2）知道電熱水壺的容量（裝滿水水的體積），利用密度公式m=ρV計算出水的質(zhì)量，又知道水的比熱容、水的初溫和末溫，可利用吸熱公式Q吸=cm（t﹣t0）計算出水吸收的熱量．（3）先根據(jù)熱水壺的熱效率為87.5%求出水壺消耗的電能，運用實際功率和電阻求解實際電壓．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究浮力大小跟什么因素有關(guān)系”時，做了圖所示的實驗。

（1）請將表格內(nèi)容填寫完整。

次數(shù)

1

2

3

4

G/N

3.65

3.60

3.50

F/N

0

（2）由實驗數(shù)據(jù)可以得出：浸在液體中的物體所受的浮力與____________有關(guān)系。

（3）實驗中他采用了________的研究方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“森林動物運動會”中龜兔賽跑的情景。比賽開始后，“觀眾”通過比較_____________認為跑在前面的兔子運動快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較_________________判定最先達到終點的烏龜運動得快。物理學中用________表示物體運動快慢程度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：
猜想①：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；
猜想②：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)；
猜想③：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫被面積有關(guān)．
供她選擇的導(dǎo)體如表所示：

序號

材料

長度（m）

橫截面積（mm2）

A

鎳鉻合金

0.8

0.5

B

錳銅

0.8

1

C

錳銅

0.8

0.5

D

錳銅

1.2

0.5

如圖是小芳連接好的實驗裝置，請完成下列填空：

（1）電流表的示數(shù)越大，說明接入電路中的導(dǎo)體的電阻越；
（2）要驗證猜想②，小芳同學應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是；
（3）選擇A和C兩段導(dǎo)體可以驗證猜想；
（4）這種物理研究方法，通常叫做 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是同學們“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的三次實驗過程．

（1）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，彈簧測力計應(yīng)該沿水平方向拉動木塊，使其作_______運動，根據(jù)二力平衡知識可知，此時彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受的滑動摩擦力的大小．

（2）實驗數(shù)據(jù)如下表，請將第①次實驗中木塊所受摩擦力填入表格內(nèi) _____（如圖所示）；

（3）分析_______（填序號）兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)；

（4）由①、②兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______________________________；

（5）在第③次實驗中若用4.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為______N，你判斷的依據(jù)是 ___________________________ ．

（6）接著同學們用彈簧測力計水平拉動木塊在水平長木板上勻速運動，又進行了三次實驗．實驗數(shù)據(jù)如下表，由表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是____________________．

(7)交流評估時，某實驗小組提出:實驗過程中，彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是________.

A.木板的長度太長 B.木板的粗糙程度不均勻

C.彈簧測力計的分度值太大D.木塊與木板的接觸面積太大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“研究滑動摩擦力與壓力關(guān)系”的實驗．在甲、乙兩次實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上作勻速直線運動．則下列說法正確的是（ ）

A. 圖乙中的木塊速度越大，滑動摩擦力越大

B. 圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力等兩個力

C. 圖甲中彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小

D. 該實驗得出的結(jié)論：物體間接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越小動越來越慢

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“伏安法測電阻”的試驗中，小明同學所用的電源電壓恒定不變，但未知．滑動變阻器標有“20Ω1.5A、”的字樣，電壓表和電流表的量程合適，他已連接了部分電路，如圖甲所示．請你完成下列問題：

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路連接完整．
（2）當電壓表示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電阻絲的電阻為Ω．
（3）進行了上步計算后，小明認為實驗就完成了，小亮則認為，僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠．原因是 ．
（4）小芳連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片的過程中發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)反而減小，電流表示數(shù)變小時，電壓表示數(shù)反而增大．經(jīng)檢查所用器材均完好．你認為出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象的原因是 ．
（5）小芳正準備繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞．她利用余下的電流表和滑動變阻器完成對Rx的再一次測量．請你在圖丙中畫出設(shè)計的電路圖，并完善下列步驟．
①按照電路圖連接好電路；
②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使接入電路的阻值為時，讀出電流表的示數(shù)I1；
③再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使接入電路的阻值為時，讀出電流表的示數(shù)I2；（I1＞I2）
④根據(jù)已知條件和測量結(jié)果，寫出定值電阻的表達式：Rx= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華的媽媽從市場買回了一桶色拉油，擔心買的油是地溝油，小華為解除媽媽的顧慮，在網(wǎng)絡(luò)上查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3～0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3～0.95g/cm3之間，她決定用測密度的方法鑒別油的品質(zhì)．

（1）實驗步驟如下：

①將托盤天平放在__________上，移動游碼至標尺_____________________處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向__________________（左/右）調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡．

②用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為10g．

③往燒杯中倒入適量的色拉油，將裝色拉油的燒杯放在左盤，在右盤加減砝碼使天平平衡．天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖所示，則燒杯和色拉油的總質(zhì)量為________________ g．

④將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，如圖乙所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是___________cm3．

（2）該色拉油的密度為________g/cm3，由此，小華判斷色拉油的品質(zhì)是_________（合格/不合格）的．

（3）分析小華同學的實驗過程，你認為測量結(jié)果__________（偏大/偏小）.

（4）小華不小心將量筒打碎了，她思考了下，認為只用天平也能測量出色拉油的密度．在添加兩個完全相同的燒杯和適量的水的情況下，小華設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0.

②將一個燒杯________，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.

③用另一個燒杯裝滿色拉油，用天平測出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為m2.

④則色拉油的密度表達式ρ＝____________．(用測量的物理量和水的密度表示，已知水的密度為ρ水)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規(guī)律．下面的實驗（如圖）不是揭示流體壓強與流速關(guān)系的實驗是（ ）
A.
B.
C.
D.

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