分析 (1)知道秤砣的質(zhì)量和兩邊力臂的大小,利用重力公式和杠桿的平衡條件求被測(cè)物的質(zhì)量;
(2)知道被測(cè)物體的質(zhì)量、秤桿長(zhǎng)、秤砣質(zhì)量,利用杠桿平衡條件求最大稱量;
(3)若秤砣有缺損時(shí),左邊的力和力臂不變,右邊的力減小,根據(jù)杠桿的平衡條件知道右邊的力臂增大,即:桿秤所示的質(zhì)量值要大于被測(cè)物的真實(shí)質(zhì)量值.
解答 解:(1)如圖所示:
因?yàn)楦軛U平衡,所以G1LOA=G2LOB,
即:m1gLOA=m2gLOB,
則m1=$\frac{{m}_{2}{L}_{OB}}{{L}_{OA}}$=$\frac{100g×25cm}{5cm}$=500g=0.5kg.
(2)L=60cm-5cm=55cm,
由Mg×LOA=m2g×L,得,
稱量的最大質(zhì)量M=$\frac{{m}_{2}g×L}{{L}_{OA}g}$=$\frac{{m}_{2}L}{{L}_{OA}}$=$\frac{100g×55cm}{5cm}$=1100g=1.1kg.
(3)若秤砣有缺損,m2減小,而G1LOA不變,所以LOB要變大,所以,桿秤所示的質(zhì)量值要偏大.
答:(1)被測(cè)物體的質(zhì)量為0.5kg.
(2)若秤桿長(zhǎng)60cm,不改變OA的長(zhǎng)度,則這把秤最大能稱量1.1kg的物體;
(3)偏大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用,能確定兩種情況下兩邊力和力臂的大小是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 列車頭部呈流線型,目的是為了減小空氣阻力 | |
B. | 列車的行駛過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
C. | 乘客坐在飛馳的列車中認(rèn)為自己是靜止的,是以車廂為參照物 | |
D. | 列車啟動(dòng)時(shí),桌子上的皮球向后滾動(dòng),是因?yàn)樗俣仍黾,皮球受到的慣性增加 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燈泡的亮度變小 | B. | 電路的總功率變小 | ||
C. | 電路的總電阻變小 | D. | 電壓表的讀數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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