圖中所示是探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩個(gè)完全相同的密封燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油，甲、乙兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值不同。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是研究電流放出的熱量跟    是否有關(guān)。

導(dǎo)體電阻

解析試題分析：兩電阻絲串聯(lián)，電流相同，通電時(shí)間相同，但電阻阻值不同，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以探究電流產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。
考點(diǎn)：焦耳定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

日常生活中有許多有關(guān)安全用電的常識(shí)，比如：①用測(cè)電筆辨別火線和零線；②開關(guān)必須控制　  　；③帶金屬外殼的家用電器其金屬外殼必須有　  　保護(hù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，跟_____成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，還跟通電的時(shí)間成正比。這是英國(guó)物理學(xué)家______通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)的定律。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）為研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系，小明找來(lái)了如圖14所示的實(shí)驗(yàn)器材，其中A、B兩個(gè)相同的瓶?jī)?nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相等的煤油，將選擇好的銅絲和鎳鉻合金絲浸沒在煤油中，兩根溫度計(jì)分別測(cè)量?jī)善恐忻河偷臏囟取?br />
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較兩瓶中煤油               來(lái)比較電阻絲發(fā)熱量的多少；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中，這是為了控制          相同；
（3）給圖中的裝置通電一段時(shí)間后，切斷電源。根據(jù)銅絲和鎳鉻合金絲的         大小以及觀察到的          ，可得通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系。
（4）如在A、B兩個(gè)相同的瓶?jī)?nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相等的煤油和酒精，        （選填“能”或“不能”）完成以上實(shí)驗(yàn)，你判斷的依據(jù)是                                。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的小。
（1）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn)．主要是由于_____________________________。
（2）實(shí)驗(yàn)中，乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高得快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________。
（3）若乙瓶上的溫度計(jì)示數(shù)變化了10 ℃，鎳鉻合金絲消耗了3.5×10－3 kW·h的電能，燒瓶中煤油的質(zhì)量是________kg。[c煤油＝2.1×103 J/(kg·℃)，不計(jì)熱損失]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）小明同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。甲、乙兩瓶中裝入了質(zhì)量和初溫度相同的同種液體。
（1）實(shí)驗(yàn)中將錳銅絲和鎳鎘合金絲串聯(lián)接入電路中，是為了控制     、         相同。
（2）實(shí)驗(yàn)中根據(jù)錳銅絲和鎳鎘合金絲的電阻的大小及觀察到的           ，可得出電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。

⑴實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_______來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。
⑵為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入______、初溫相同的同種液體。
⑶為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，選用的兩電阻絲的阻值不能_______。
⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。
⑸該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流相同時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”（圖中甲、乙是完全相同的密閉容器，實(shí)驗(yàn)前，A、B兩“U”形管內(nèi)液面是相平的）．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（2）電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量，因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察“U”形管中液面的　   　來(lái)顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化．通過(guò)對(duì)比觀察，你認(rèn)為　　（選填“甲”或“乙”）容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多．由此可知：在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下，　 　越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
（3）當(dāng)密閉容器中的空氣溫度升高時(shí)，空氣的內(nèi)能將會(huì)　 　（選填“變大”或“變小”或“不變”）．
（4）根據(jù)你得出的結(jié)論，簡(jiǎn)要解釋：電爐工作時(shí)，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，把小磁針放在桌面上，將一根直導(dǎo)線平行架在靜止的小磁針上方，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí)，小磁針就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)運(yùn)用場(chǎng)的觀點(diǎn)解釋小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因：                       
                                                                                          。

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