（3分）小明同學用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系”。甲、乙兩瓶中裝入了質量和初溫度相同的同種液體。
（1）實驗中將錳銅絲和鎳鎘合金絲串聯(lián)接入電路中，是為了控制     、         相同。
（2）實驗中根據(jù)錳銅絲和鎳鎘合金絲的電阻的大小及觀察到的           ，可得出電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系。

（1）電流、通電時間 （2）溫度計示數(shù)的變化

解析試題分析：（1）兩電阻絲串聯(lián)，電流相等，通電時間相同；（2）電阻絲產(chǎn)生的熱量不能直接觀察到，可以通過溫度計示數(shù)的變化間接反映電熱的多少，這種研究方法叫做轉換法。
考點：電熱

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

某導體的電阻是5Ω，通過它的電流為0.2A，10s內通過該導體產(chǎn)生的熱量是　 　J，電熱器中的電飯鍋是利用電流的　 　效應制成的加熱設備．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

如圖為某型號電烤箱內部電路簡化圖，其中R1、R2為電熱絲，阻值分別為22Ω,88Ω。分析電路可知當開關S斷開時，電烤箱處于________檔（選填“高溫”或“低溫”），此時電路的功率為_________W；當開關S閉合，通電5min產(chǎn)生的熱量為_________J。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明和小麗利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系” 。
（1）如圖所示，質量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲，已知甲電阻比較小，則兩根金屬絲中橫截面積較大的是      （選填“甲”或“乙”）。
（2）實驗中，小明和小麗發(fā)現(xiàn)           燒瓶中溫度計的示數(shù)升高較快．這表明：在         和         相同的情況下，導體的電阻越       ，產(chǎn)生的熱量越多。
（3）小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成       相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻         。水和煤油吸熱的多少是通過             來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。
（4）這兩個實驗中除運用了控制變量的研究方法外，還用到的研究方法是（    ）

A．類比法　B．替代法C．轉換法D．建模法

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

圖中所示是探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關實驗，甲、乙兩個完全相同的密封燒瓶內裝有質量相等的煤油，甲、乙兩個燒瓶中電阻絲的阻值不同。這個實驗是研究電流放出的熱量跟    是否有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在學習“探究影響電流熱效應的因素”時，同學們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時，觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時，為了減少實驗的時間，他們提出了如下改進的設想：
設想一：將煤油換成水來做實驗，
設想二：通過加熱空氣來做實驗．
（1）根據(jù)所學知識，他們經(jīng)過討論，斷定設想一是錯誤的，你認為他們他們判斷的依據(jù)是：　       　．
（2）為了驗證設想二，他們設計了下面的實驗：
①在的錐形瓶中裝入　    　的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示　 　的大�。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時間的內A管中的液柱比B管上升迅速，這說明　     　．
②在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進入玻璃管并高出瓶內的液面，這是因為　   　，使管內的液柱與瓶內液面相平，他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內如圖C甲所示，接下來的操作是　   　．
③同學們用兩根電阻絲（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關于電熱的結論是　    　．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）1821年，德國物理學家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個連接點放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉，表明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這種電路叫“熱電偶電路”。

某研究小組的同學們按上圖所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過實驗測得了電流的大小與溫差關系的一組數(shù)據(jù)：

兩接點間的溫差/℃
0
1
100
200
300
500
電路中的電流／10-1A
0.00
0.01
0.64
1.42
2.29
4.17
請根據(jù)以上資料和數(shù)據(jù)說明：
（1）產(chǎn)生熱電流的條件是                          ；                        。
（2）根據(jù)熱電流的特點，猜想并寫出熱電偶電路的一種應用：                     。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

把漆包線緊密纏繞在鐵釘上，就制成一個電磁鐵。把線兩端的漆刮掉，通過滑動變阻器與電源相連，如圖所示。閉合開關，就有電流通過緊密纏繞的線圈，此時釘帽一端的磁極為_____（選填“N”或“S”）極。將滑動變阻器的滑片P向右移動時，電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目將________（選填“增加”、“減少”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示是研究電磁感應現(xiàn)象的裝置，閉合開關后，導體棒如在      (填“水平”或“豎直”)方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉。根據(jù)這一現(xiàn)象，制成了________     機。
 

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