【題目】如圖，圖中被測物體的長度為 cm，這把刻度尺的分度值是 ．

【答案】2.63；1mm．

【解析】試題分析：刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度．使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；

物體左側(cè)與10.00cm對齊，右側(cè)在12.6cm和12.7cm中間，估讀為12.63cm，所以物體的長度為L=12.63cm﹣10.00cm=2.63cm．

故答案為：2.63；1mm．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運 動，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知（ ）

A．甲的速度小于乙的速度

B．以乙為參照物，甲向東運動

C．以甲為參照物，乙向東運動

D．經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的實驗裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）

A．沿ON向后轉(zhuǎn)動板A

B．沿ON向后轉(zhuǎn)動板B

C．改變?nèi)肷涔饩�與ON的夾角

D．改變反射光線與ON的夾角

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電磁波的說法正確的是（ ）

A. 電磁波在空氣中的傳播速度是340m/s

B. 電磁波只能傳遞聲音信號，不能傳遞圖象信號

C. 微信聊天時手機發(fā)射的電磁波不能在真空中傳播

D. 北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)既可以發(fā)射也可以接收電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家中，電冰箱、洗衣機、電視機是_____在電路中的；節(jié)日裝飾用的小彩燈是_____在電路中的．（ ）

A．串聯(lián)、串聯(lián)

B．串聯(lián)、并聯(lián)

C．并聯(lián)、串聯(lián)

D．并聯(lián)、并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）

A．

水中倒影

B．

雨后彩虹

C．

手影

D．

日食

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7：30出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s．求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？

（2）火車的長度是多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（長為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊．

（1）實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量 （填“路程”或“時間”）時造成的誤差．金屬片的作用是 ．

（2）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越 （填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越 （填“大”或“小”）．

（3）一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s，則小車的平均速度為 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，頻閃照相機每隔0.5s閃拍一次．分析照片可知：

（1）小球在做 直線運動（選填“勻速”或“變速”）．

（2）小球從B點運動到D點的平均速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）小球從A點運動到F點的平均速度．

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同步練習(xí)冊答案