【題目】下列是我們課堂上做過的實驗:
()在鼓面上放一些泡沫顆粒,當敲擊鼓面時可以看到鼓面上的泡沫顆粒跳動如圖甲所示,說明聲音是由__________產(chǎn)生的,泡沫顆粒的作用是__________.
()發(fā)聲的揚聲器前燭焰晃動,說明聲音可以傳遞__________.
()把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,觀察到的現(xiàn)象是_______,說明______.
()研究鋼尺振動發(fā)聲,可以得出“頻率越高音調(diào)越高”這一結(jié)論.支持這一結(jié)論的正確做法和現(xiàn)象是_________________.
【答案】物體振動,將鼓面的微小振動放大便于觀察 能量 聽到的聲音越來越小 聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲 做法:多次改變鋼尺伸出桌面的長度,用同樣的力度撥動鋼尺,觀察鋼尺振動的頻率,同時聽鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào) 現(xiàn)象:鋼尺振動的頻率越高,聽到鋼尺發(fā)出的聲音音調(diào)越高.
【解析】
(1)聲音的產(chǎn)生靠物體的振動,物體的振動可借助其它物體(如紙屑)的跳動來體現(xiàn),這是一種轉(zhuǎn)換的思想;(2)聲音可以傳播信息和能量;(3)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音不能在真空中傳播;(4)音調(diào)指聲音的高低,由發(fā)聲體的振動頻率決定。
(1)敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的;泡沫顆粒的作用是將鼓面的微小振動放大,便于觀察;(2)發(fā)聲的揚聲器前,燭焰晃動,說明聲音可以傳遞能量;(3)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,則聽到的聲音越來越小,說明空氣能夠傳聲,且聲音不能在真空中傳播;(4)要得出“頻率越高音調(diào)越高”這一結(jié)論,應控制鋼尺的振幅相同,改變其振動頻率,正確做法為:將鋼尺緊按在桌面上,保持撥動鋼尺的力度不變,逐漸減小鋼尺伸出桌面的長度,則振動的頻率會變大(即鋼尺振動變快);現(xiàn)象為:鋼尺振動的頻率越高,聽到鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)越高。
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【題目】用托盤天平測量金屬塊的密度
將托盤天平放在水平桌面上,將游碼放在天平標尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡。在調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡時,如果指針所處的位置如圖甲所示,為使天平橫梁在水平位置平衡,應將天平右端的平衡螺母向________移動。把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當天平橫梁水平平衡時,右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊的質(zhì)量是________g。將金屬塊放在裝有50cm3水的量筒中,量筒的示數(shù)如圖丙所示,金屬塊的體積是________cm3 , 金屬塊的密度是________kg/m3。
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【題目】在探究聲音的產(chǎn)生”活動中,甲、乙、丙、丁四位同學分別設計并完成了圖中的四個實驗,活動后他們彼此交流了自己的活動情況,各自的表述如下:
①甲圖中,用力敲打鼓面時,看到鼓面上的紙屑跳起來
②乙圖中,用同一個塑料片以相同的速度劃過疏密不同的梳齒,聽聲音變化
③丙圖中,把發(fā)聲的音叉放入水盆中,看到音叉激起水花
④丁圖中,用力吹一根吸管,并將它不斷剪短,聲音發(fā)生變化
請你對他們的活動進行簡單評估,認為能達到實驗目的的是
A. ①③ B. ①② C. ①②③ D. ①③④
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【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6Ⅴ,小燈泡額定電壓為2.5Ⅴ(燈絲電阻約為12Ω)。′
(1)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是:_____。
(2)排除故障后,閉合開關,移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是_____Ⅴ;為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向____端移動(選填: “A”或“B”)。
(3)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系如圖丙所示。分析圖像可知:
①該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是____Ω;額定功率為____W。
②小燈泡燈絲的電阻是變化的,主要是受______變化的影響。
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【題目】在“用電流表測電流”的實驗中,某同學連接成如圖甲所示的電路.當開關閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個電流表的指針所指位置均為如圖乙所示,則電流表A1選用的量程是 _________,通過燈L2的電流為_________A,通過燈L1的電流為 _________A.
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【題目】如圖所示,“6V 3W”小燈泡的電流隨電壓的變化圖像.下列關于這種小燈泡的幾種說法中, 正確的是( )
A. 兩端的電壓為 0 時,燈絲的電阻也為零
B. 當兩端的電壓為 3V 時,實際功率為 0.75W
C. 額定電壓一半時的電阻大于額定電流一半時的電阻
D. 額定電壓一半時的功率小于額定電流一半時的功率
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【題目】小明將一物體掛在彈簧測力計上,甲示數(shù)為______N,將物體浸沒在某種液體中,示數(shù)為______N,請你幫他解答下列問題:
(1)物體浸沒在液體中,示數(shù)減小是因為______;此時物體受到的浮力是____N。
(2)若直接將此物體放入此種液體中,則物體將_______。(填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”)
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【題目】在“測量小燈泡的功率”實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)如圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖(不完整).請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整_____.
(2)閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于_________ (選填“A”或“B”)端.
(3)連接好電路后,閉合開關,小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器滑片P,小燈泡不發(fā)光,電壓表的示數(shù)為零,進一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導線及其連接均完好.針對電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象,他提出了如下猜想:①小燈泡短路;②小燈泡的燈絲斷了;③滑動變阻器斷路.根據(jù)故障現(xiàn)象,猜想 _________ (填序號,下同)是錯誤的.觀察到電流表有示數(shù),則猜想_________ 是正確的.
(4)小華所在小組不慎將電流表損壞,老師給他們小組增加了一個阻值為10Ω的定值電阻R0和兩只開關。請他們設計一個電路,來測量額定電壓2.5V小燈泡的額定功率. 請你幫他們設計出電路圖畫在下面方框內(nèi)____,并簡要說明實驗方案。實驗方案:_____
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【題目】如圖所示,一容器裝適量的水放置在水平桌面上,由倒置到的過程中,容器對桌面的壓強與液體對容器底部壓強的變化正確的是
A. 、都增大
B. 減小、增大
C. 增大、減小
D. 、都減小
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