13．憑聽覺我們可以把鋼琴與手風琴分辨出來是因為這兩種樂器發(fā)出聲音音色不同；彈鋼琴時所用力度不同，聲音的響度不同，手指按下的琴鍵不同，聲音的音調不同．

分析 聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

解答 解：不同樂器發(fā)出聲音的特點是不同的，就是指音色不同．憑聽覺我們可以把鋼琴與手風琴分辨出來是因為這兩種樂器發(fā)出聲音的音色不同；
用不同大小的力去彈鋼琴時，物體振幅不同，發(fā)出聲音的響度也就不同．
手指按下的琴鍵不同，聲音的振動頻率不同，故音調不同．
故答案為：音色；響度；音調．

點評 本題考查學生的聲音中概念的全面掌握情況，包括音色的定義和與響度有關的因素，要熟練掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．我國探月工程計劃之一是向月球發(fā)射月球車，預計2013年，“嫦娥三號”將把我國自己的月球車送上月球．而世界上第一臺無人駕駛的月球車--蘇聯(lián)的“月球車”1號，如圖所示，于1970年被送上月球．“月球車”1號的質量約為750千克．
（1）在地球上時“月球車”1號受到的重力為多少牛？
（2）當“月球車”1號被送達到月球上時，受到的重力是多少牛？質量又變?yōu)槎嗌偾Э�？（g地取10牛/千克，g月=$\frac{1}{6}$g地）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示是液壓汽車起重機的示意圖．請分別畫出作用在吊臂上的動力F的力臂和重物A受到的拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一塊冰內含有一小石塊，放入盛有水的量筒內，正好懸浮于水中，此時量筒內的水面升高了4.6cm，當冰熔化后，水面又下降了0.44cm，設量筒內橫截面積為50cm2，則該石塊的密度是3.2g/cm3（ρ冰=0.9×103kg/cm3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，在容器底部固定乙輕質彈簧，彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A，當容器中水的深度為20cm時，物塊A$\frac{3}{5}$的體積露出水面，此時彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求：
（1）物塊A受到的浮力；
（2）物塊A的密度；
（3）往容器緩慢加水，至物塊A剛好浸沒水中，立即停止加水，彈簧伸長了3cm，此時彈簧對木塊A的作用力F．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示為探究磁場對電流的作用的實驗裝置，閉合開關，觀察到直導線AB運動起來，說明磁對電流有力的作用，將磁體兩極對調，觀察直導線AB的運動方向，這是為了探究力的方向與磁場方向關系，實驗中選用鋁導線而不用銅導線是因為鋁的質量較��；將電路中的電源換成靈敏電流計并將滑動變阻器的接入電阻調到最小，可用來探究感應電流產生的條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．某司機開車接近一學校門口時，為了安全踩剎車減速5秒，再輕踩油門繼續(xù)向前行駛，汽車速度跟時間的關系如圖 （速度單位為米/秒，時間單位為秒），則：
（　�。�
A．在5 到10秒之間，汽車是靜止的
B．在0到10秒之間，汽車的平均速度為5.5米/秒
C．在0到5秒之間，汽車的速度每秒減小2米/秒
D．第12秒，汽車的速度為6米/秒

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．今年3月25日是第18個全國中小學生安全教育日．以下哪條安全警示語涉及慣性知識（　　）
A．教室走廊護欄印有“請勿攀爬”B．汽車的尾部標有“保持車距”
C．學校食堂門口提示“小心地滑”D．加油站張貼有“請熄火加油”

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖甲中物體A的長度為3.65cm；圖乙中通電螺線管的左端為S極．

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同步練習冊答案