如圖1所示是“探究通過導體的電流與電壓、電阻關系”的電路圖.所用實驗器材是:電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、電阻箱(0~999.9Ω)、滑動變阻器(40Ω 2A)、開關、導線若干.

(1)探究電流與電壓的關系時,所測得的幾組電流、電壓值見表一.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱接入電路的阻值為 Ω;當導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成 關系.

(2)探究電流與電阻的關系時,應調(diào)節(jié) ,改變接入電路中的阻值,并調(diào)節(jié) 使電壓表的示數(shù)保持相同,讀出電流值,所測得幾組數(shù)據(jù)見表二.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱兩端的電壓為 V;當導體兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成 關系.

(3)請根據(jù)表一中數(shù)據(jù)在圖2中畫出電阻R的U﹣I關系圖象.

(4)在許多實驗中都需要進行多次測量,其目的有以下兩種:A.是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律; B.是為了求平均值以減小誤差.你認為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是 ;“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是 (選填“A”或“B”).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2016屆廣東省肇慶市初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

墨墨家住在市中心,奶奶嫌城市夏天太熱而住在鄉(xiāng)下,這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的原因。星期天,他與全班同學分別到選定的地點,于中午同一時刻測出各測試點的氣溫,以此繪制出如圖所示的“區(qū)域-溫度”坐標圖。

(1)從圖中你發(fā)現(xiàn) 的溫度比較高.這種現(xiàn)象我們稱為“城市熱島效應”。

(2)“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”,說明在陸游那個時代,人們就已察覺到城市暖于郊區(qū)。分析城市“熱島效應”的主要原因是:①工廠、交通工具排放大量的廢氣,釋放出很多 ;②建筑群、馬路中的砂石、水泥路面的 小,在相同日照下溫度上升的更明顯;③城市水面小,水的吸熱 (選填“多”或“少”);④樓群林立,難以形成對流。

(3)如何減少環(huán)境熱污染,請你提出合理的建議: 。

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科目:初中物理 來源:2016屆北京市懷柔區(qū)初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,電度表的示數(shù)為 kW·h。

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科目:初中物理 來源:2016屆北京市懷柔區(qū)初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于對公式的解釋正確的是

A.加在導體兩端的電壓越大,則導體的電阻就越大

B.通過導體的電流越小,則導體的電阻就越大

C.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比,與通過導體的電流成反比

D.導體電阻的大小等于導體兩端的電壓與通過電流的比值

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科目:初中物理 來源:2016屆北京市懷柔區(qū)初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

關于原子、原子核和核能,下列說法中正確的是

A.原子核由質(zhì)子和中子組成

B.原子由質(zhì)子和電子組成

C.核能清潔無污染,利用核能有利無害

D.核能是我國當前利用的最主要能源

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省揚州市初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變。閉合開關S后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關系如圖乙所示,則電源電壓為 V,滑片P移動到中點時,R1的功率為 W。

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省揚州市初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

小孩從滑梯上坐著滑下時,速度越來越快,是因為他的重力勢能轉化為 ;他感到臀部發(fā)燙,是因為他的部分機械能轉化為 。

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科目:初中物理 來源:2016屆重慶一中初三入學物理卷(解析版) 題型:實驗題

小東在實驗室測量液體密度的實驗中:

(1)用量筒測量液體的體積:如圖甲所示,液體的體積為 cm3;

(2)用天平測量液體的質(zhì)量,將量筒中的液體倒入燒杯,并將燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里,天平平衡時,右盤里的砝碼及標尺上游碼的位置如圖乙所示,燒杯質(zhì)量為30g,則液體的質(zhì)量為 g;

(3)根據(jù)測得數(shù)據(jù),計算液體的密度為 kg/m3;根據(jù)小東的實驗操作,他所測出的液體密度值和真實值相比 (選填“偏大”或“偏小”或“相等”).

(4)回到家后,他準備在家里測量一個不吸水小石塊的密度,但沒有天平和量筒,他想到了實驗課上使用過的滴管.他先自制了一個滴管,滴管中的水能一滴一滴地從滴管滴出,且每一滴水的質(zhì)量和體積都是相等的.他又找來礦泉水瓶子、小塑料瓶、細線、剪刀、記號筆和足量的水,開始測小石塊的密度.

他測石塊體積的方法是:把石塊用細線系住,放在被剪開的礦泉水瓶中,倒入一定量的水,使小石塊浸沒于水中,并記下此時水面的位置A處;取出石塊,用滴管將水滴入礦泉水瓶中,使水面到達原來的位置A處,記錄滴入的水滴數(shù)為a.

他測石塊質(zhì)量的方法是:把石塊放入小塑料瓶中,使小塑料瓶開口朝上 在礦泉水瓶中的水面上,記下水面的位置B處;取出石塊,用滴管將水滴入小塑料瓶中,使 ,記錄滴入的水滴數(shù)為b.

(5)他測出石塊密度的表達式是:ρs= (用a、b、ρs表示).

(6)他巧妙地利用了物理實驗的一種研究方法完成了小石塊密度的測量,該方法是

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科目:初中物理 來源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

已 知天然氣的熱值為4.0×107J/m3,完全燃燒 0.05m3天然氣可以放出 J的熱量,這些熱量若只有42%被水吸收,則可以使常溫下5kg的水溫度上升 ℃.

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