18．下列屬于利用聲波傳遞能量的性質(zhì)的事例是（　�。�
A．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石B．醫(yī)生通過聽診器給病人確診
C．比賽場上發(fā)令員的槍聲D．隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來

分析 聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識；聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波潔牙、超聲波碎石等．

解答 解：A、利用超聲波消除腎結(jié)石患者體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲波傳遞能量；
B、通過聽診器給病人確診，利用了聲音能傳遞信息的特點；
C、運(yùn)動員聽到發(fā)令槍響，知道比賽開始，是因為利用聲音能夠傳遞信息；
D、聽到雷聲知道快要下雨，是利用聲音傳遞信息．
故選：A．

點評 此題考查聲音可以傳遞信息和能量的區(qū)別，重在與實際應(yīng)用相聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗．

（1）實驗中多次讓同一物體A從斜面上不同高度由靜止?jié)L下，該實驗要探究物體動能的大小與物體速度的關(guān)系．
（2）通過實驗要探究的是A（選填“A”或“B”） 物體的動能．
（3）在實驗中，物體動能的大小是通過B被推動距離的大小來反映的．
（4）由實驗得出的結(jié)論是：物體質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大．
（5）若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，該實驗還能成功嗎？為什么？不能，若水平面光滑，物體不受摩擦力，物體將永遠(yuǎn)運(yùn)動下去．物體通過的距離無法確定，做功的多少，也無法確定．所以動能的大小就無法比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某工地的電源電壓為220V且保持不變，因工作需要，用較長的導(dǎo)線安裝了一只“220V  100W”的電燈．通電后發(fā)現(xiàn)燈的亮度比正常工作時暗些，用電壓表測得燈兩端的電壓為200V，求：
（1）電路中導(dǎo)線的電阻；
（2）“220V 100W”的燈在電路中消耗的實際功率是多少？（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在課外實踐活動中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是先變大后不變  （填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為0.16m/s．
（2）小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同．
①請你猜想影響最大速度的因素可能是紙錐的質(zhì)量；（寫出一個影響因素）
②為了驗證你的猜想，簡要的做法是選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐從同一高度豎直下落，分別測出它們的最大速度，并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）如圖2所示，四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運(yùn)動的是A．（填圖中的選項字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．萘的熔點是80℃，則80℃的萘（　�。�
A．一定是固體B．一定是液體
C．一定是固液并存D．以上情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．地球的半徑約6370km=6.37×108cm；頭發(fā)的直徑約70μm=7×10-5m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示的是張華同學(xué)連接的用電流表兩個燈泡并聯(lián)的干路電流的電路，他除了測干電流，還想測燈L1支路和燈L2支路的電流，但他發(fā)現(xiàn)電路的拆裝很費(fèi)事，他想：能不能不拆電路就在原電路上稍加改動就能測出燈L1或燈L2的電流？請你幫他想出辦法來，在改動的導(dǎo)線上打“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線連接線路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在人眼的結(jié)構(gòu)中，晶狀體和角膜共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．將一木塊放入水中漂浮，排開水的質(zhì)量為0.3kg，（取g=10N/kg）
求：（1）木塊所受的重力．
（2）木塊排開水的體積．

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同步練習(xí)冊答案